體育大國與體育強(qiáng)國,主要是國家在體育領(lǐng)域發(fā)展數(shù)量與質(zhì)量方面與世界各國的比較。體育大國主要是指國家的體育發(fā)展數(shù)量和規(guī)模宏大,在國際上居于重要地位,而體育強(qiáng)國,則是國家體育發(fā)展的綜合實(shí)力超群,總體水平明顯領(lǐng)先于其他國家。[1]胡錦濤總書記在2008年9月29日第29屆北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)表彰大會(huì)上的講話中指出,要進(jìn)一步推動(dòng)我國由體育大國向體育強(qiáng)國邁進(jìn),這表明我國正處在體育強(qiáng)國建設(shè)的重要?dú)v史時(shí)期。體育院校應(yīng)把握這一歷史轉(zhuǎn)軌的契機(jī),科學(xué)進(jìn)行目標(biāo)定位,積極調(diào)整發(fā)展對(duì)策,為我國實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國建設(shè)作出新的歷史貢獻(xiàn)。

1　體育院校在體育大國建設(shè)中發(fā)揮的歷史作用

體育院校在我國體育大國的建設(shè)中發(fā)揮了積極作用,特別是在群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育文化和體育科研等的發(fā)展中做出了積極的歷史貢獻(xiàn)。

1.1　推動(dòng)群眾體育普及　

“群眾體育”是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下“老百姓體育”,而“社會(huì)體育”則是走向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的“老百姓體育”。在學(xué)術(shù)交流上,為了便于和國際接軌,有時(shí)也用“大眾體育(Sportforall)”指代“群眾體育”或“社會(huì)體育”,從而構(gòu)成了三者間的互相替代關(guān)系。[2]體育院校不僅擁有一批從事體育教育工作的專職教師(據(jù)統(tǒng)計(jì),14所體育院校中,現(xiàn)有教職工總?cè)藬?shù)9556人,其中專任教師5532人),而且為群眾體育的發(fā)展培養(yǎng)了大批專門人才。這是體育院校人才培養(yǎng)面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要、主動(dòng)服務(wù)我國體育事業(yè)發(fā)展最基本的條件和最明顯的表現(xiàn)。各體育院校結(jié)合辦學(xué)實(shí)踐對(duì)社會(huì)體育專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、規(guī)格要求和培養(yǎng)方案進(jìn)行了不斷的修訂和完善,積極開展有關(guān)社會(huì)體育的宣傳、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù),并為加強(qiáng)社會(huì)體育管理提供理論支持和對(duì)策咨詢,為開展社會(huì)體育活動(dòng)提供力所能及的場(chǎng)館器材服務(wù)。我國高等體育院校在培養(yǎng)社會(huì)體育人才、開展社會(huì)體育科學(xué)研究和科技咨詢服務(wù)5以及利用自身的物資技術(shù)條件,為群眾體育服務(wù)方面,已經(jīng)和正在進(jìn)行積極的努力,并做出了較顯著的成績(jī)。

1.2　培養(yǎng)競(jìng)技體育人才　目前我國體育院校的教師隊(duì)伍中已經(jīng)擁有一大批國際級(jí)運(yùn)動(dòng)健將和運(yùn)動(dòng)健將、一級(jí)運(yùn)動(dòng)員,更有各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相當(dāng)數(shù)量的國際級(jí)和國家級(jí)裁判員。在一定層次和高度上推動(dòng)了我國競(jìng)技體育的快速發(fā)展。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,14所體育院校近5年就為國家培養(yǎng)了一級(jí)運(yùn)動(dòng)員1099名,國際健將和健將645名,國際裁判128名,國家級(jí)裁判371名,國家級(jí)教練62名,高級(jí)教練161名,以及一級(jí)教練員166名。

在發(fā)展競(jìng)技體育方面,各體育院校也取得了較顯著的成績(jī),集中體現(xiàn)在三個(gè)大型賽事所取得的驕人成績(jī)上,14所體育院校運(yùn)動(dòng)員踴躍參與各類國際、國內(nèi)的體育賽事。近5年,在國際性賽事中共有1512人參加,其中獲得418枚金牌、225枚銀牌、189枚銅牌,共計(jì)832枚獎(jiǎng)牌;在洲際性比賽中共有301人參加,其中獲得129枚金牌、85枚銀牌、66枚銅牌,共計(jì)280枚獎(jiǎng)牌;在全國性比賽中共有1798人參加,其中獲得257•5枚金牌、200枚銀牌、204枚銅牌,共計(jì)702.5枚獎(jiǎng)牌。特別是2008年北京奧運(yùn)會(huì),經(jīng)統(tǒng)計(jì),14所體育院校共獲得了34.5枚金牌、25.5枚銀牌、11枚銅牌,同時(shí),還擔(dān)任了多項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)科研攻關(guān)項(xiàng)目,為北京奧運(yùn)會(huì)提供了大量的工作人員,其中包括64名裁判、53名教練、25名專業(yè)醫(yī)療人員、5838名志愿者、16名啦啦隊(duì)成員。

1.3　促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展　

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與發(fā)展,我國體育產(chǎn)業(yè)開始形成一定的產(chǎn)業(yè)形態(tài)和自己的行業(yè)制度,而且分支越來越多,除健身娛樂業(yè)、競(jìng)賽表演業(yè)、體育中介咨詢培訓(xùn)業(yè)、體育彩票業(yè)等體育主體產(chǎn)業(yè)之外,還有許多與體育產(chǎn)業(yè)有關(guān)的產(chǎn)業(yè)類別,如體育用品生產(chǎn)銷售業(yè)、體育廣告業(yè)、體育建筑業(yè)、體育旅游業(yè)、體育傳媒業(yè)等也紛紛發(fā)展起來。同時(shí),體育競(jìng)技市場(chǎng)為我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造營銷環(huán)境。[3]這就需要大批有關(guān)體育賽事的管理、運(yùn)營、宣傳、服務(wù)等人才,各類體育媒體的專業(yè)人員,如專職的體育記者、主持人、導(dǎo)播等,還有外語翻譯人才。經(jīng)統(tǒng)計(jì),體育院校根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需求,目前共開辦了27個(gè)專業(yè),輸送了近30萬畢業(yè)生,為我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大批專門人才。同時(shí),體育院校還對(duì)我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)踐中出現(xiàn)的種種問題,積極開展應(yīng)用性研究,提供科學(xué)理論指導(dǎo)。諸如我國體育市場(chǎng)管理法規(guī)問題,體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化問題,體育產(chǎn)業(yè)分類問題,體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系問題,體育無形資產(chǎn)的評(píng)估與利用問題等進(jìn)行積極的探索。

1.4　推進(jìn)科技科教興體　

體育院校是我國體育科學(xué)研究的生力軍。我國體育科學(xué)研究力量組成,主要有兩方面:一是各級(jí)體育科學(xué)研究所,它們是我國體育科學(xué)的專業(yè)隊(duì);二是各體育院校(包括綜合性大學(xué)體育院系)的專家學(xué)者。體育院校為“科技興體”、“科教興體”作出了重要貢獻(xiàn)。對(duì)體育院校開展科學(xué)研究的有關(guān)情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),近5年來,全國獨(dú)立建制的14所體育院校,共承擔(dān)了18項(xiàng)國家自然科學(xué)基金研究項(xiàng)目,54項(xiàng)國家社會(huì)科學(xué)基金研究項(xiàng)目,558項(xiàng)省部(局)級(jí)科研課題;其研究成果榮獲2項(xiàng)國家級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng),32項(xiàng)省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì),50項(xiàng)省級(jí)人文社科獎(jiǎng)和教育部頒發(fā)的高校人文社科獎(jiǎng),取得56項(xiàng)各類發(fā)明專利,116篇科學(xué)論文為國際科學(xué)引文索引SCI、EI、ISTP、SSCI收錄。此外,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),有20項(xiàng)科技成果得以成功轉(zhuǎn)讓,創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益1011萬元(人民幣)。另在教學(xué)研究中,還榮獲了8項(xiàng)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),13項(xiàng)國家級(jí)優(yōu)秀教材成果獎(jiǎng),103項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),創(chuàng)建了8門國家級(jí)精品課程,62門省級(jí)精品課程。

1.5　加速體育文化傳播

　體育院校作為我國高等教育的一個(gè)重要組成部分,是體育文化的聚散地和傳播者。體育院校聚集了大批從事體育科技和體育文化研究的專家、學(xué)者,截止2009年5月統(tǒng)計(jì),共有專職教師5532人,其中在編教授754人,在編副教授1773人;在編講師2589人,助教1675人;具有博士學(xué)位的教師555人,具有碩士學(xué)位的教師2229人,博士生導(dǎo)師119人,碩士生導(dǎo)師1022人。他們培養(yǎng)和輸送了近30萬從事體育工作的畢業(yè)生(不含成教生),同時(shí),截止2009年5月,體育院校在校生(全日制本專碩博)共計(jì)86520人,其中2008年全國體育院校各專業(yè)共招生25770人。如此龐大的專業(yè)體育人才隊(duì)伍,為我國體育文化的傳播和繁榮提供了載體。