一、心理健康的意義

（1）提升員工的創造能力

對員工進行心理健康教育，能夠提升員工的創造力，使員工在工作中能夠積極面對工作中的困難，以樂觀向上的心態充分發揮自己的創造力，能夠主動地承擔工作。

（2）塑造良好的企業形象

對員工進行心理健康教育，能夠塑造企業良好的形象。員工只有擁有健康的心理，才能夠面對工作中存在的壓力，能夠以正面向上的態度、堅強的意志去面對工作，從而促使企業的發展，使企業以積極健康的正面形象示人，從而在社會中穩定自己的地位。

（3）增強企業發展功能

對員工進行心理健康教育，有利于增強企業發展的功能。根據調查，發現目前中國正在推行員工援助計劃，這項計劃旨在為員工爭取福利，主要是通過改變員工的工作環境，使其員工更好地適應新環境，從而使員工保持積極向上、健康的心理去工作，促進企業的發展。

（4）改善企業的經營效益

對員工進行心理健康教育，有利于改善企業的經營效益。員工擁有健康的心理，就能夠從容地面對工作中的難題，在遭遇挫折時能夠冷靜面對，不會造成自暴自棄的情緒出現，這樣就能夠減少工作中的失誤，能夠提高經濟效益，使企業能夠得到更好的經營效益。

二、物探隊員工心理健康的表現及成因

1.物探隊員工心理健康的表現

經過分析調查研究，發現物探隊的員工多多少少都存在一定的心理問題，員工主要有攀比心理、盲從心理、疲憊心理、浮躁心理、抑郁心理等問題。員工之間由于是競爭的關系，所以經常會出現互相攀比的心理；有些員工會根據工作中一些人員的重要性從而產生盲目跟從、不辨是非的心理現象；還有一些員工由于經常從事相同的工作，從而產生疲勞心理；還有些員工技術不夠而又想好好表現、創出自己的天地，從而不能夠腳踏實地地工作，存在浮躁心理現象；還有些員工不能夠很好地處理人際交往關系，遇到問題容易產生自卑的心理，不愿意求助別人，害怕集體，從而導致抑郁心理問題。

2.物探隊員工心理健康的成因

分析發現，物探隊員工之所以出現這些心理問題，主要是因為以下幾方面原因：

（1）質量安全

質量安全問題在工作中非常重要，這方面也是物探隊員工主要注意的方面之一，在質量安全方面無論出現什么失誤，都會使員工擔負責任，或者是對員工進行處罰，嚴重者甚至會令員工直接辭職。所以企業都比較重視這方面，這同時也導致員工常常會處于緊張疲勞的狀態，就怕會因為自己的失誤導致工作上的問題，給自己壓力，從而產生心理問題。

（2）婚姻家庭

有時候因為工作原因，導致員工與家人會出現聚少離多的現象，有時候家人因為這些原因從而與員工之間的關系破裂，使員工無法安心地工作，在員工面對家人的不諒解、子女的教育方面出現的問題時，常常會影響工作時的心理狀況，從而引起心理問題。

（3）市場競爭

市場競爭的壓力對物探隊員工影響非常大，市場上的競爭越來越激烈，員工有時候會面臨沒有工作的情況，沒有工作，代表掙不到錢，這樣就無法養活一大家子，這樣就會讓員工一直處于沒有工作的壓力之下，在面對工作時，會擔心之后沒有工作的情況，從而使員工心理逐漸積累壓力，扭曲心理，產生心理問題。

（4）人際關系

人際關系的和諧與否，也會對員工的心理產生影響，有些員工集體意識不強，不喜歡或是不習慣與他人相處，再加上工作的競爭原因，更使員工在利益等誘惑下，逐漸地失去集體意識，產生矛盾，有時候會導致自卑等心理問題。

（5）不良性格

性格的好壞是影響員工的心理健康與否內在原因。好的性格會讓員工能夠積極、樂觀向上地工作，面對工作中的困難能夠淡然處之；而不良性格的員工在面對工作的挫折時，會自暴自棄，無法正視自己的弱點，不能夠積極地尋找解決問題的方法，從而導致心理疾病。

（6）環境艱苦

物探隊的工作環境有時候會非常惡劣，員工在面對惡劣的環境時的心態不一樣，導致工作情況也各有不同。有時候過于惡劣的環境會讓員工從心里產生恐懼的心理，從而影響工作的進程，甚至是無法工作。

三、加強物探隊員工心理健康教育路徑

1.把握特殊時段員工的心理規律

①在績效考核的時段，在這段時間，主要是考核員工工作的情況，在這時段考核員工一定保證公平地對待每一位員工，使員工能夠得到民主的考核評比；同時要經常和員工進行談心，了解員工的真實情況；能夠量化考核的項目盡量量化考核，減少考評的繁瑣性，這樣減少員工的心理壓力，更有利于員工工作。②在個別家庭變故的階段，一定要了解員工家庭方面的情況，尤其是在員工在面對一些天災人禍、家庭紅白喜事等等方面的時候，要多和員工進行及時地溝通、了解，采取合適的方式幫助員工。③在改革調整階段，由于員工之間會根據個體的工作情況進行升遷等情況的發生，或者是在應聘時，我們一定要注意關注員工的心理狀態，采取科學、合理的改革調整方案，公平地進行調整，保證員工都能夠知道改革調整之后的情況。④在重要的處罰時段，要采取合適的方式進行處罰員工，避免員工產生心理健康問題。要充分了解員工出錯的原因，采取合適的懲罰方式，在適當的場合、時間段進行公開或者秘密處罰方式進行懲罰，一定要和員工溝通好，保證員工能夠接受公平的懲罰。

2.建構有利于員工心理健康的幫扶體系

網絡體系，是指建立網絡交流平臺，及時地了解員工的心理，設立可以讓員工進行心理咨詢的平臺，獲得心理健康咨詢的渠道；師資體系，培養相關的心理咨詢師、機構等，使員工在現實生活中遇到心理問題，能夠有咨詢的場所、咨詢的對象；組織體系，主要是企業建立相關有助于心理健康的組織系統，例如放松室、宣泄室、咨詢室等心理輔導室，從而適合不同個體找到解決各自心理問題的方法；制度體系，主要是制定相關的制度、規定等讓員工更好地了解心理健康的重要性。

3.大力普及心理的調試知識

大力的普及心理的調試知識，教導員工掌握一些有利于心理健康的方式：靜默松弛法，教導員工經常性地松弛自己的肌肉，把自己的注意力轉移到另一個客體上等等，從而放松心情；心理暗示法，是指企業上級領導對員工進行工作安排時，可以采取心理暗示的方法，向員工發出工作要求；彼此挑戰法，是指在員工之間形成一種互相競爭、互相學習、取長補短的工作模式，提升員工的自信心，使其能夠更好地溝通，了解集體的重要性，從而提高工作效率；希望寄托法，這主要是在面對工作中的困難和挫折時，教導員工要保持一種積極向上、樂觀的工作態度，去尋找解決問題的方法；游戲訓練法，企業可以設置一些游戲，幫助員工放松，在游戲過程中體會工作的樂趣，從而促進員工言行、心理的正常發展。

4.科學地用好激勵調試方法

科學地利用激勵調試方法，是說，在進行心理健康教育的時候，一定要注意表揚與批評方式的采用對員工心理的影響。在表揚員工的時候，根據員工做好事的多少依次進行表揚，或者是根據好事的重要性進行表揚，這時候注意一定要多次表揚，這樣才能使員工心情更加愉快；在進行批評時，要把所有需要批評的事情一次批評完，這樣員工會減少心理的苦悶，能夠更好地調整過來；在既需表揚又需批評的時候，要先批評后表揚，這樣員工體會著先苦后樂的心理變化，更有助于員工的心理健康。

5.引導員工樹立五種重要的理念

引導員工樹立五種理念，是說要教育員工掌握五種自我調試心理的方式：培養利己利人的健康意識。為了有一個健康的心理，我們一定要學會正面面對生活，不逃避現實，為了保持一種平靜的心態，我們要不斷地挑戰困難、挫折，不斷地完善自己；建構尋求幫助更要靠自身的健康理念，我們在工作中要養成集體主義的意識，我們在遇到苦難的時候，不要因為偏激的自尊心，而不肯向他人求助，在自己不能獨立解決問題的時候，一定要懂得向他人尋求幫助，當然在自己能夠獨立解決問題的時候，最好是獨立解決，鍛煉自己的能力；樹立起人人腹中皆有千道光芒的健康意識。每個人的心中都有一千道光芒，我們心中都有自己堅持的原則和信念，在面對生活中的種種，我們要明確自己堅持的理念，堅持自己的原則，不為誘惑所迷住，努力找出自己堅持走的道路。

6.堅持不斷地強化治本之策

堅持不斷地強化治本之策，是指要解決員工心理健康問題，我們要從根本上，也就是從員工生活、工作的環境上入手，為了讓員工保持健康的心理狀態，可以創造性地豐富員工的精神生活，可以為一些惡劣環境下工作的員工帶去一些精神食糧、例如書籍、漫畫等等，讓員工工作至少不會感到空虛無聊，而且還能夠陶冶情操，使身心得到放松；可以通過改善員工工作條件，滿足員工生活、工作方面的一些需求，從而使員工更加賣力地工作；企業還可以為員工創造更多的工作量，使員工不會因為沒有工作而苦惱。在對員工進行心理健康教育，可以綜合采取上述所提出的方法，更好地了解員工的真實想法，從而找出解決員工心理健康問題的方法，從而“對癥下藥”，使員工保持健康的心理去工作。

四、結束語

物探隊員工心理健康教育至關重要，本文主要通過對心理健康的分析，來探討物探隊員工心理健康教育。企業要經常與員工進行溝通、交流，找到合適的方法來解決員工心理問題，使員工重視心理健康的重要性。

作者：蔡立強 單位：中石化石油工程地球物理有限公司中南分公司