一、信息技術的必須結合德育教育進行展開

信息技術作為當今教育工作的主要手段，成為教師開展教育工作的基礎，也成為學生進行拓展的重要手段，成為學生日常學習的一部分。信息技術的重要性是其他手段無法比擬的，但是教師也應該考慮網絡教育的弊端。網絡技術信息是精華與糟粕同在，利與弊都呈現出相當大的隱秘性。而青少年的識別能力有比較差，經常會沉迷網路而無法自撥。這就要求教師在傳授信息技術的同時，要結合著德育教育一起展開，既傳授網絡信息技術，又必須積極的宣傳相關法律法規的相關政策，積極引導學生正確上網。既要讓學生感受網絡教育的開放性，又必須積極主動地讓學生知法守法，遵守網絡安全相關的條款和條例。

二、信息技術教師要做德育教育的有心人

學校教育是學生進行學習交流的主流陣地，是學生家庭教育之外的又一重要的學習途徑，因此，信息技術教師在傳授信息技術的同時應該隨時了解學生的思想動向，抓住學生的心理特點，及時對學生進行道德教育。

首先，幫助學生樹立正確的信息技術道德觀，利用信息技術基礎模塊，收集相關材料加強愛國主義教育，如在Word、PowerPoint、FrontPage的教學中，介紹我國WPS的發展及運用情況，特別介紹WPS97和WPS2000以及被譽為亞洲的比爾蓋茨——求伯君先生的創業與發展過程；在錄入及排版練習中精選練習文稿和圖片，融入愛國、愛校教育的內容，要求學生學習結束后完成以熱愛家鄉、學校為主題的作品。經過實踐和介紹本地的主題制作融入了德育教育；在Internet模塊教學中，加強網絡德育教育，促使網絡德育走在網絡技術發展的前面。

多組織學生進行“網絡與網絡文明”、“對網上的不良信息不點不看”等方面的討論，為學生推薦優秀網站，學會正確對待電子郵件中的垃圾郵件與不良信息郵件病毒；在信息下載過程中學會辨別信息真偽，學會尊重和保護知識產權。使網上豐富的信息成為培養學生良好道德品質的有效補充。學校要充分利用網絡快捷、生動、便利、開放等優勢，給學生營造一個良好的網絡文化氛圍。

其次，采用有效方式進行信息技術道德教育，要把學生對信息技術的興趣向健康、積極的方向引導，讓學生認清網絡中各類信息對我們的學習和生活的影響，在進行信息技術教學過程中，適當安裝一些益智類游戲，幫助學生認識游戲，用正確的態度對待游戲，讓他們在玩中學、學中玩，激發學習計算機和網絡知識的興趣，促使他們逐漸養成良好的道德品質。

三、信息技術與網絡教育要相輔相成

信息技術與網絡道德教育要相輔相成。網絡道德教育既是信息技術發展和應用的重要手段，也是信息技術展開的前提。網絡道德教育與信息技術共同構成獨立的道德體系，因此，他有自己獨特的特點和要求。

1、為了積極開展信息技術，使信息技術真正成為教師和學生學習生活的重要手段，所以必須要求教師充分利用電視、書籍、網絡對學生開展網絡道德的相關教育，嚴肅上網紀律，利用網絡互動性,創立一個師生及生生互動空間,發現上網習慣好的學生，多表揚，多宣傳，多鼓勵。以同學去影響同學，效果往往比老師的說教要好得多。

2、時時關注學生網絡行為的最新動態，積極地對學生的偏差行為進行疏導和糾正。對于學生網絡的錯誤行為，要注意方式，要教育疏導為主，懲罰訓誡為輔。在新形勢下以開放的意識,運用開放的手段和方式進行更有效的網絡道德教育。

作者：文化菊 單位：青海省海南藏族自治州貴德縣河陰寄宿制學校