1、B／S模式的使用原理

B／S模式是計算機系統的一種處理方式，是通過客戶菜單界面連接起來的服務器。服務端分為前后兩部分，前一段是含有菜單、操作按鈕和驗證信息的端口，后一段是連接數據庫和觸發裝置的模式，在網絡邏輯的基礎上相互連接起來，具有一一對應的性質，同時在數據的訪問方面具有很強的結構完整性。基于B／S模式下的實驗信息管理模式下，完全是借助學校的內部網絡資源，也是實驗室開放的資源之一。系統所具有的功能主要表現在：整套B／S系統可以對于實驗室的相關設備的采購、使用、維修、處理等一系列的過程進行實時動態檢測，每個環境的使用都可以在信息系統中找尋到。同時系統對于實驗室的設備和教學管理進行評估處理。在平常的學習當中，學生可以隨時登錄該系統的界面，以完成教學課程的選擇，以及相關學費的收繳工作。系統會在學生選課完成后，根據后臺的數據資料，自動形成準確的上課時間安排表。學生也可以根據這套系統完成對實驗資料的搜索目的。系統同時還兼有老師和同學交流的平臺的作用，在實驗課后，學生可以根據學習的任務和要求提出自己的建議和意見，對于實驗中不懂不明白的部分可以在B／S平臺系統中提出，老師也會在系統平臺中對于相關的問題進行解答。

2、信息系統在使用中的原則要求

在使用B／S信息系統的過程中，主要是為了完善以往系統中出現的不足之處，能夠更好地將學校的管理模式體系提升一個很大的高度，對于在該系統在使用中的方法和要求還有一些具體的要求：

（1）對于系統的使用主要是為了提高學校在辦公方面的效率，就必須將系統的程序化設置在一個較快的基礎之上；

（2）信息系統的資源含量必須要大，涵蓋有局域網絡中的信息，同時對于外網的資源數據庫資源也要包含在內，對于數據的采集方式，盡可能地做到一次投資，長期利用，以來可以減低投資的成本，二來可以完善數據庫的資料，方便師生查用；

（3）B／S系統受到使用的原因也基于其優秀的操作性能，在使用中要秉承這樣的優勢，繼續保證系統信息的穩定，以及系統維護的方便；

（4）保證信息系統的信息安全，在網絡連接的基礎上，對于數據的錄入和輸出的安全必須有相應的保證，在使用信息庫中，要設置相關的數據權限，后臺信息化的管理也掌握在指定的專業技術人員手上；（5）定期對于數據庫資源進行更新，將校內總服務器的資源和相關分支結構的信息相互連接好，并保持一致，對與實驗教學的內容數據也要進行同步處理。

3、B／S信息系統的評估調查

針對B／S信息系統的特點，將所有數據信息分成了25個數據庫表，這些數據庫表根據數據變動的頻繁程度可以劃分為兩類，一類數據庫表數據一經錄入，相對穩定，變化較少，如院系基本信息表，專業基本信息表只有在學校院（系）或專業改革時才會變動；學生基本信息表只有在每一學年開始時，會增加新的學生。而另一類數據庫表數據變動頻繁。如學生實驗（上機費）信息表，隨著學生追加上機費，課外上機的活動發生改變。因此：

（1）在教務處和各實驗室數據庫服務器上建立出版數據庫；

（2）在各數據庫服務器上建立相關數據庫出版服務器；

（3）設置教務處和各計算機機房數據庫服務器為訂閱服務器；

（4）設置出版服務器的出版條目。

4、結束語

在本文中，就高校的信息管理模式不完善的因素下，提出了B／S模式的教學管理模式，這種模式可以很好地解決在實驗教學中遇到的一些問題，但是不容忽視的是該系統的安全系統的維護必須要不斷地加強，確保安全減少損失的情況下才能將系統的優勢發揮出來，更好地服務高校的信息化建設。

作者：趙前程 單位：大連海洋大學