1成人教育是提高民族地區在職中醫藥醫護人員專業技能和綜合素養的必要途徑

成人教育能滿足社會對不同層次人才的需求，同時也是自我完善的需要。對中醫藥成人教育而言，醫療人員醫療技能和綜合素養的提高關乎患者的生命安全。民族地區成人教育主要包含學歷教育和非學歷教育(在職教育)兩部分。因民族地區的中醫藥從業人員學歷層次總體較低，就目前而言，學歷教育仍然是民族地區中醫藥成人教育的重點，從業人員通過成人學歷教育提高學歷層次是提高專業技能和綜合素養的衡量指標；在職教育是中醫藥從業人員參加成人教育的另一重要手段，從業人員可通過崗前培訓、上級單位進修、業務學習、學術交流等各種手段不斷提高業務能力，更新醫療知識，學習新的職業技能。成人教育是提高醫護人員專業能力和綜合素質的重要手段，是影響醫護人員職業發展的重要因素。有研究表明，醫護人員的知識如果不更新，2～5年就將過時。因此，醫護人員必須保持不斷學習，更新知識，這也使再教育成為必然。

2加強對民族地區中醫藥從業人員的成人學歷教育

從本次調查結果看，云南省從業人員的學歷層次還比較低，其原因是多方面的：一是傳統和歷史因素。在鄉鎮衛生院，曾有相當一部分醫務人員僅接受短暫的醫學教育或師帶徒就進入臨床工作。二是國家目前尚未實施激勵高學歷衛生人才服務農村的政策，高素質衛生人力資源多集中在大城市、大醫院，出于就業等多方面原因，鄉鎮衛生院工作的醫務人員絕大部分是大專、中專畢業生。三是經費不足使基層衛生技術人員學歷教育受到限制。

近年來中醫藥學歷教育取得了一定成效，這與本次調查對象均是參與成人學歷教育的學生有一定的關系，但就目前基層中醫藥衛生隊伍整體而言，要適應社會主義新農村建設步伐，滿足廣大農民群眾日益增長的健康需求，勢必要更進一步提高醫療服務能力和服務質量，而學歷教育是其重要途徑。從醫療行業本身的要求和醫學知識更新的速度來看，成人高校有責任幫助中醫藥從業人員進一步提高學歷，積極爭取上級管理部門的扶持，尤其是充分利用國家對民族教育扶持政策，提高自身辦學條件和辦學質量，在政策范圍內積極擴充生源，為基層培養更多更優秀的中醫藥人才。當然，國家也應出臺相關政策激勵高學歷人才扎根邊疆，為民族地區中醫藥事業增磚添瓦。

3加強民族地區中醫藥從業人員在職培訓力度

從本次調查數據看，從業人員崗前培訓和進修情況都不理想，少數從業人員甚至不具備執業資格，這主要與民族地區地方經濟落后有關，由于資金匱乏，醫療單位無法滿足從業人員的在職培訓。因此，各項非學歷培訓工作的開展需要衛生系統和高校相互協作，需要政府的政策和經費支持，最重要的是對一線從業人員制定可行的考核和激勵制度。（本文來自于《中醫教育》雜志。《中醫教育》雜志簡介詳見。）

4小結

民族地區的中醫藥成人教育離此要求還有很大的差距，今后要在辦學模式上主動與非學歷教育接軌，充分挖掘和利用高校的優質教育資源，構建終身教育服務平臺；加強與政府、行業及企事業單位的合作，以服務和創新拓展自身的生存和發展空間；要更新教育觀念，立足地方，面向農村，在穩步發展學歷教育的同時，大力發展非學歷教育，實現民族地區高校中醫藥成人教育辦學模式的轉型。同時，還要堅持辦學規模與教育質量并重的可持續發展戰略，以促進民族地區高校成人教育事業健康持續發展。

作者：張順貞 卞瑤 單位：云南中醫學院