1.加強(qiáng)對(duì)德育工作的重視

在進(jìn)行教育的過程中要很好地平衡德育與學(xué)科教育的比重，把教學(xué)的重點(diǎn)在一定程度上轉(zhuǎn)移到德育中，以便德育工作更加有效地進(jìn)行。

2.創(chuàng)新德育的方法

在新形勢(shì)下，如果還按照老的方法以及思路進(jìn)行德育工作，很難取得想要的效果，甚至?xí)m得其反。所以，面對(duì)新的形勢(shì)，小學(xué)德育必須改變教育的觀念，拓寬教育的思路，更新教育的方法，不斷深入地研究、探索教育工作的特點(diǎn)以及規(guī)律。要確立“以學(xué)生為本”的教育觀念，針對(duì)學(xué)生的情況以及所需要的知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性的教育，把小學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有素質(zhì)的人才。可以采用校報(bào)的方法，把本學(xué)校以及其他學(xué)校中一些比較好的事跡進(jìn)行刊登，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，進(jìn)而進(jìn)行德育。

3.加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)

對(duì)進(jìn)行德育工作的老師要提出嚴(yán)格的要求，要有比較高的素質(zhì)，有足夠的能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，不能出現(xiàn)體罰以及打罵的現(xiàn)象，要嚴(yán)格把好教師質(zhì)量的這一關(guān)，也要提高教育人員的管理水平，要使學(xué)校的德育工作有序而且有效地發(fā)展，制定可行的教育方案，合理地對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃。班主任就是在進(jìn)行德育過程中比較重要的人員，所以要選取學(xué)校中比較有素質(zhì)和資歷的老師來擔(dān)任班主任，避免一些教育過程中不好現(xiàn)象的發(fā)生。作為班主任也要對(duì)德育制定出計(jì)劃，詳細(xì)的規(guī)劃出要在哪些方面、什么時(shí)間進(jìn)行教育工作的實(shí)施，進(jìn)而提高德育工作的效率以及質(zhì)量。作為教育工作者一定要清晰地認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，德育作為素質(zhì)教育的首要目標(biāo)，所以德育的工作需要全體老師努力，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)小學(xué)生德育的力度，保證德育工作的進(jìn)行。搞好素質(zhì)教育的前提是搞好德育，相信通過大家的共同努力，學(xué)校一定會(huì)將德育工作落到實(shí)處，讓祖國(guó)的花朵越開越茂盛！

作者：史慶梅 單位：吉林省磐石市松山鎮(zhèn)中心學(xué)校