1、運用計算機進行教學，能夠增加課程密度，提高課堂容量

通過利用多媒體、網絡等手段，使講解更直觀、更清晰、更具吸引力，學生學得更快且印象更深。因此不論從理解還是記憶的角度來看，計算機教學都能達到良好的教學效果，它能使課堂容量達到飽和的程度，這是傳統的教學方法所無法比擬的。此外，計算機教學還可以使得學生和教師自由地調整和掌握學習進度。

2、新的教學模式、教學改革思路探討

2.1改革的特點與目標

計算機教學改革的目的是要通過課程改革來促使計算機教學模式和學生的學習方法發生根本轉變，使學校的計算機教學工作真正實現現代化。總體來說，應具有以下特點：(1)轉變計算機教學的功能，將素質教育的理念落實到計算機課程標準之中。(2)突破以學科建設為中心，加強學科整合并設置綜合課程。(3)強調學習方式的改善。對于計算機課程的教學要增加過程性、體驗性目標，以及對教材、教學、評價等方面的指導，引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，拓展學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。

2.2改革的思路與方案

計算機的教學改革也是不斷的進行之中，多媒體技術應用也得到了廣泛的實用。所以多媒體技術是一個很重要的計算機教學的輔助教學手段。計算機教學已經成為大學的重要的課程之一，我們掌握計算機技術的同時應該關注計算機技術的發展。我們應該充分的去調動我們的學生們學習的主觀能動性和學習的積極性。讓我們的學生們成為學習的主體，應該改變學生們的被動學習的局面。在計算機課堂之上，應該讓老師成為計算機學習的一個很好的引導者。老師也要努力的去營造良好的計算機的學習氣氛。應該從不同的方面來給學生們提出問題和解決問題，充分的引導學生們對計算機的學習興趣。在實際的計算機教學中，老師可以通過計算機的學習興趣小組來給我們的學生們進行小組學習，讓學生們有自己去學習和查找計算機學習資料的能力。學校可以通過很多的計算機興趣課外活動來調動學生們學習計算機的興趣，通過計算機的各種比賽和講座來進行都是很好的教學和引導方式。隨著高校對計算機的重視和社會對人才的基本技能的要求，學校已經把計算機能力培養放在了很重要的位置，計算機的老師們應該不斷的提高自己的計算機教學水平和責任心，學生們也應該來好好的養成學習計算機的興趣。讓我們為社會培養符合新時代的大學畢業生應具有的計算機基本應用技能而努力。

3、結束語

計算機基礎課程是一門計算機專業基礎實踐課程，是培養學生創新精神，提高學生實踐能力，提高計算機課程教學效率的有效途徑；是建立平等、和諧、民主、合作的師生關系的有利條件；是培養學生綜合素質、全面推進課程程改革的重要手段。通過大學計算機基礎的全面改革,積極發揮老師的引導作用,激發學生學習計算機的積極性,調動大學生的學習主動性,全面提高計算機的應用能力,為以后各學科的學習打下基礎。作為高校教師，我深信，在各級教育部門領導的關心和支持下，在全校教師的共同努力下，在課程改革的道路上大力提倡、推廣,課程改革之花將會遍地盛開，計算機教學改革將擁有更加輝煌和燦爛的明天！

作者：李昂 王燕玲 李潔 單位：鄭州華信學院