一、WTO對法學教育改革的作用

WTO爭端解決機制，法律統一性、公正性、透明性、獨立性和司法審查等龐大的法律規則體系對我國的法學教育、司法工作、法制建設等起著重大的挑戰作用。在積極適應WTO改革的同時，對我國司法、法制、法學教育進行改革。并且有了案例，更容易使法律規則活起來，冷冰冰的條文和一些抽象的概念有了案例的講解后，也變得生動起來。并且案例教學還能使學生的法律思維和知識得到鞏固和強化。但是由于國內法律條文適用于本案例事實所言過少，很多法院的判決過于簡單，以為查明事實以后，就有現成的法律相對應。而外國的法律，比如英美的法律總給我們一種“隔”的感覺，離我們太遠，即使它有較充分地說理、論證過程，畢竟不是本土的法律，理解不到位，也無法真正的應用于我們的生活。這個時候，WTO案例為我們提供了一個案例平臺。WTO成立的15年間的幾百份裁決和一百多個案例對“法律條文為何適用于本案事實”有非常詳盡的論述，并且幾乎覆蓋了WTO的所有協議，有著重大意義。

上述機構和專家組為了確定一個協議條款的含義，往往它的通常含義要通過字典查找，并且在確定以后，還要參考協議談判時的文件，然后仔細查看事實，來印證它的準確性。這樣讀者就會對法律論證和推理有一個大致清晰的了解，還可以培養法律方面的相關能力。WTO官方網站上就可以得到這些案例，并且有些案例有很多關于中國的案件，會讓學生有一種身在其中的親切感，并感到責任重大。并且，WTO的案例對于我國法律教學還有很深遠的影響。在WTO法律程序的框架內，153個成員都會尊重裁決，并且最大程度上裁決都會得到執行。WTO的法律體制，充分體現了法律的公正性和國際法的體制，中國在遵守這一法治的同時，也促進了國內法治的進步。法治有時不一定和現實相符，與理想中的世界相距甚遠，這就需要學生們堅定不移的樹立法治理念，胸懷理想，在面對與法治相反的現實后，盡力朝著法治的方向前進，這樣法治才會有進步。并且通過WTO法治案例，學生們能更近距離的接觸到公正的判斷，有助于其更堅定心中公正的信念。要倡導WTO案例教學，并不僅僅局限于“國際法”、“國際經濟法”、“國際貿易法”及“WTO法”，其中那種以理服人，論證充分，邏輯嚴謹的法律思維更值得我們學習，這種思維方式，不僅涉及到心理學的測試實驗，社會學的問卷調查，經濟學的數據分析，還蘊含著哲學的深刻、歷史的博大和文學的想象，正是因為如此才能將法律專業與其他專業分別開來。即使在這種法律思維訓練下的畢業生，沒有找到純法律的工作，也能鍛煉出他們在紛繁復雜的社會中敏銳地抓住本質的能力，并且還擁有公平公正的理念，不僅是法律專業，各行各業都需要這樣頭腦清晰的人才。

二、法學教育在WTO背景下的改革措施

（一）轉變法學教育的思想觀念

傳統的法學教育理念是在國民整體素質不高、經濟水平還很低的情況下提出來的，而隨著市場經濟的發展，過去的理念已經不符合時代的進步，目前的主要矛盾是大量高素質法律專業人才的短缺。在WTO法律背景下，主張職業化教育，霍姆斯說“只有熟悉法律的歷史、社會和經濟因素的法官和律師，才能夠適當地履行其職責”，雖然不反對學生的綜合發展，但是法律專業教育必須放在法律專業的學生的第一位。注重培養學生法制統一、依法治國、透明度、非歧視的理念，以及司法公正和獨立的觀念，這樣學生在以后的日子里，才能公正有效地裁決糾紛，樹立我國的良好形象。

（二）開設WTO相關課程或專題講座

為了適應WTO的需要，可以開設一些與其有關的講座，比如中國與WTO、我國加入WTO的對策和挑戰、WTO規則和世界貿易組織等，或者開設相關課程“世界貿易組織法概論”等，這樣不僅有利于法律專業的學生對WTO的規則等有較清晰的理解，還能培養他們更廣闊的國際視野。還要加強國際法學類的教學，要具有前瞻的眼光，改進課程內容與社會變化的進程相符，還可以將外語教學引進法學教育的課程之中，增加對外國法學著作的深一步理解，并且目前我國法律涉及很多與外國的糾紛，隨著全球化的進程，我國與非英語語言國家有了更加密切的聯系，可以擴充擴充法律專業的語種，促進其走向世界，更好地維護我國的合法權益。在理論上進行改革之后，相應地還要進行實習工作，建立長期的實習基地，明確實習內容，在司法部門、教育部門的文件中明確雙方權利和義務，將實習約定在一個合理的系統之內。

（三）加強師資培訓，加強與國外的合作

WTO法學教育具有艱巨性和長期性的特征，應當有領導、有組織、循序漸進的進行，所以進行法律專業的教學需要有高水平、高素質、和較深厚經驗的教師來傳授。可以建立WTO師資培訓班，或者選擇教師去國外進修，滿足教學需要。根據規定，外國高校只能與我國進行合作辦學，而不能獨立辦學，為了培養高素質的WTO法律人才，這就是一個很好的契機，派遣留學生到國外學習，加快與外國法學教育的合作，并進行規范和引導，有利于了解國際規則，培養更加全面專業的人才，維護我國的國家利益。

三、結語

在當今WTO和全球化進程中，我國法學教育必須要進行堅定而明確的改革，但是這項改革涉及很多領域，改革過程中需要循序漸進，要用包容、過程化的態度，沿著WTO法律體制方向不斷改革，才能培養出更優秀專業的人才，維護好我國的國家利益。

作者：馮紅 單位：石家莊學院