一、建筑電氣教學資源庫的內(nèi)容和用途

1、教學資源庫內(nèi)容

（1）民用建筑電氣工程投標書樣本。各種類型民用建筑電氣工程的投標書本。

（2）民用建筑電氣設計規(guī)范。包括現(xiàn)行的民用建筑電氣系統(tǒng)設計規(guī)范、民用建筑電氣系統(tǒng)施工規(guī)范、民用建筑電氣系統(tǒng)驗收規(guī)范、民用建筑防火規(guī)范等。

2、教學資源庫的用途

上述資源中的圖樣分別制作成ｐｄｆ格式文件和ｃａｄ格式文件，投標書和規(guī)范制作成ｐｄｆ格式和ｗｏｒｄ格式。這些文件都存儲在《教學資源庫》網(wǎng)頁上，形成教學資源庫的主要內(nèi)容。其用途主要有：

（1）作為教學參考資源向?qū)I(yè)教師提供；

（2）作為學習參考資料向電氣專業(yè)學生提供；

（3）作為學院文化、校風學風的具體體現(xiàn)向社會、向?qū)W生家長開放。其中ｐｄｆ文件比較粗糙，其清晰度可以達到屏幕顯示要求，但達不到打印的要求。可以下載，不能編輯、修改，閱讀時所需要的閱讀軟件一般計算機都具備，這部分內(nèi)容可以向校內(nèi)外全面開放。Ｗｏｒｄ文件可以拷貝、修改，所需閱讀、編輯軟件各種計算機都具備，如果校內(nèi)師生需要，可向網(wǎng)站索取。

二、教學資源庫建設的必要性

現(xiàn)有的教學資源主要有教材、教學參考書、圖書館藏書、實驗室和實訓基地的實驗實訓設備。教材的特點是講求完備性和系統(tǒng)性，生產(chǎn)實踐中的知識必須經(jīng)過歸納綜合，揚棄次要屬性，提取出關鍵線索，形成規(guī)律，才能進入教材。這種高度抽象化了的知識非常適合有條理的灌輸，在學生頭腦中形成先驗性的理論知識，而與生產(chǎn)實踐的結合，只能依靠列舉簡單例子來實現(xiàn)。而生產(chǎn)實踐中高度依賴的設計圖樣、規(guī)范、充分表達施工意圖的投標書通常包含大量的非系統(tǒng)甚至非專業(yè)的內(nèi)容，而且通常篇幅浩瀚，故無法進入教材，但學會設計、施工、投標卻是我們教學的終極目標。因此，將一定數(shù)量經(jīng)過精選的、被工程實踐證明是優(yōu)秀的設計圖樣作為課堂教學的補充資料，給學生一個在機會，看看實際上設計意圖是如何清晰正確全面表達的，施工是如何進行的，競標是如何實現(xiàn)的，并且可以在真正的圖紙上嘗試進行自己的設計，對學生是很有好處的，可以作為課堂教學的有力補充。圖書館的藏書數(shù)量很大，但都是圖書，像設計圖樣這類資料通常并不收儲，類似電氣專業(yè)的設計圖樣這類專業(yè)化程度很高的，其他專業(yè)不可能感興趣的資料，圖書館更不會收儲和整理了。

三、結束語

教學資源庫是高校信息化建設的基礎，能給高校提供一些行之有效的資源庫，隨著教學資源庫的整合和規(guī)范，構建一個“好用”、“夠用”、“能用”的信息平臺，使高校信息平臺更上一層樓。

作者：楊愛新 單位：濟南工程職業(yè)技術學院