某種意義上說，高職院校在動畫專業(yè)教育中首先要重視和加強學生動畫美術(shù)基礎和創(chuàng)意設計技能的培養(yǎng)，強調(diào)藝術(shù)為主技術(shù)為輔的教學模式。因為藝術(shù)基礎的培養(yǎng)是一個長期積累的過程，并且只有通過在學校的學習才能獲得。有不少企業(yè)之所以會吸收油畫、雕塑等專業(yè)的學生加入到動畫產(chǎn)業(yè)中，就是看中他們扎實的美術(shù)基礎和潛在的藝術(shù)創(chuàng)作發(fā)展空間。以行業(yè)的眼光來看，軟件的操作應用只是一個技術(shù)問題，只需要經(jīng)過企業(yè)內(nèi)部短期的培訓就能掌握，而藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新能力則不是很快就能得到提高的。因而，具有專業(yè)針對性的美術(shù)基礎和創(chuàng)意設計能力的訓練，在高職院校的動畫教育中顯得格外重要。
首先，加強動畫美術(shù)的專業(yè)基礎訓練。動畫藝術(shù)在表現(xiàn)語言上綜合了許多與美術(shù)、電影、音樂和戲劇表演等相關(guān)的藝術(shù)形態(tài)，其中以視覺畫面的展現(xiàn)與美術(shù)形態(tài)之間的關(guān)系最為密切。動畫專業(yè)教育過程中的美術(shù)基礎培養(yǎng)僅僅效仿傳統(tǒng)美術(shù)專業(yè)的教學是不夠的，還需要在此基礎上結(jié)合動畫專業(yè)特有的美術(shù)特點加以訓練。以培養(yǎng)職業(yè)人才為目標的高職院校在動畫專業(yè)的美術(shù)基礎教學方面，更需要在提高傳統(tǒng)美術(shù)基礎上進一步融入和加強具有動畫制作特點的技能訓練。動畫專業(yè)的素描、速寫和泥塑等美術(shù)專業(yè)基礎課的教學，應在深化學生對造型、動態(tài)、空間的把握能力的同時，將動畫所特有的技能要求加入到課程中。例如，動畫作品的畫面通常是多方位多角度的，人或物體的空間位置也會不斷發(fā)生變化。
動畫與電影等影視作品一樣，故事情節(jié)的發(fā)展是其最大的藝術(shù)特點，而鏡頭的運用表現(xiàn)則是體現(xiàn)出故事情節(jié)的關(guān)鍵。與拍攝電影電視的攝像機不同的是，動畫鏡頭中所展現(xiàn)的事物采用的是繪畫的表現(xiàn)形式，隨著鏡頭的不斷變化，畫面中人或物形體造型上的透視關(guān)系也將產(chǎn)生豐富的空間變化。這就要求動畫專業(yè)的學生不僅要具備良好的美術(shù)基礎，還需要具有較強的空間造型意識和表現(xiàn)能力，由此刻畫出來的畫面才能更為準確和生動地表現(xiàn)出動畫作品的劇情。所以動畫專業(yè)的素描課程不僅要求學生能理解和掌握形體結(jié)構(gòu)，還要強調(diào)從不同的方位去熟悉物體所處的空間關(guān)系，也就是能夠從人的任何一個視角或者是物體的任何一個角度來表現(xiàn)對象的造型特征。與素描平面化的繪畫相比，雕塑課程有助于學生在理解形體結(jié)構(gòu)的基礎上加強對立體空間中物體的造型能力，這無論是對二維動畫中的造型繪制還是三維動畫中的模型制作都具有提高作品質(zhì)量的作用。
再如，動畫是一種表現(xiàn)連續(xù)動態(tài)畫面的藝術(shù)形式，作品中通常會出現(xiàn)大量的人物動態(tài)，而對這些動作過程的美術(shù)表現(xiàn)都是建立在運動規(guī)律的基礎上的。因此，動畫專業(yè)的速寫課程要求學生在快速寫生人物的動態(tài)造型的同時，還應將力的傳遞和曲線運動等動畫規(guī)律作為觀察和思維方法引入到連貫動作的表現(xiàn)中，促使他們以一種分析和捕捉運動發(fā)生過程的意識來進行速寫訓練。現(xiàn)在的動畫制作是藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合體，雖然無紙化的二維動畫和三維動畫在制作過程中運用了很多不同的計算機動畫繪圖軟件，但相對于扎實的美術(shù)基礎應用軟件只是一個工具，再熟練的操作技能也需要在良好的藝術(shù)素養(yǎng)的前提下才能發(fā)揮出更好的作用。這也就是為什么許多動漫企業(yè)在挑選動畫專業(yè)學生時首先注重的是美術(shù)基礎而并非軟件技術(shù)的原因，他們更注重的是人才長遠的可供挖掘的潛力。
其次，提高創(chuàng)新意識和綜合設計技能。動畫是一種獨特的藝術(shù)創(chuàng)作形式，它和繪畫、電影、戲劇表演有相似之處，但在畫面的風格、人物的表演和劇情的節(jié)奏等方面又具有夸張多變的表現(xiàn)特點，是在現(xiàn)實生活基礎上的一種想象力的藝術(shù)創(chuàng)造和延伸。動畫作品中包含很多表現(xiàn)元素，人物和場景的造型設計，畫面整體的色彩基調(diào)，人物的表情動作和劇情的表現(xiàn)手法都是圍繞故事的內(nèi)容背景和人物的特征展開的，這就要求動畫專業(yè)的學生不僅要具備良好的美術(shù)表現(xiàn)能力，還要擁有形象思維的設計表達能力、動作表情的想象和表演能力以及故事劇情的編排能力。因此，高職院校動畫專業(yè)教學在強化動畫美術(shù)基礎的同時還應注重對學生藝術(shù)創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，不斷提高他們在整個動畫制作中的綜合設計技能，以滿足和適應動畫行業(yè)工作中不同職位的要求。
例如，動畫人物和場景設計課程的目的是將文字內(nèi)容的事物以藝術(shù)化的表現(xiàn)形式展現(xiàn)出來，教師在教學過程中要培養(yǎng)學生不僅能畫，最重要的還要能根據(jù)劇本內(nèi)容和要求創(chuàng)作性地去畫，去設計。又如，角色動畫課程主要以人物的動作表情設計為教學內(nèi)容，不僅要求學生能掌握動畫運動規(guī)律，還應培養(yǎng)他們具有一定的表演能力，并將這種表演融入到動畫設計中去。動畫人物的動作情感的體現(xiàn)與電影、戲劇等影視演員的表演極為相似，控制動畫角色的動作就好比是自己在演戲，任何一個細微的動作都是在理解劇本內(nèi)容和人物內(nèi)心世界的基礎上經(jīng)過藝術(shù)加工和處理設計出來的。可見，培養(yǎng)學生對人物動作表情的想象力和創(chuàng)造力是動畫專業(yè)教學中不可忽視的一個方面，也是造就一個優(yōu)秀的動畫專業(yè)學生甚至是動畫設計師的重要條件。
此外，高職院校動畫專業(yè)培養(yǎng)的學生不僅要具備制作的技能，還應當具有動畫劇本的創(chuàng)作意識和能力。動畫的藝術(shù)表現(xiàn)力大膽夸張，充滿豐富的想象力，它與電影電視真實的拍攝手法相比，最大的特點在于畫面表現(xiàn)高度自由的創(chuàng)造性，無論是畫面構(gòu)圖、色彩變化還是人物動態(tài)幾乎都不會受到客觀世界的拘束和局限，而有些達到極致甚至是超越了現(xiàn)實可能性的藝術(shù)化表現(xiàn)反過來會讓整個動畫故事的演繹更為出色，更為精彩。因此，在指導動畫劇本創(chuàng)作的過程中啟發(fā)和引導學生將動畫獨特的藝術(shù)魅力與劇本的創(chuàng)作聯(lián)系起來，充分利用動畫的特點來編排故事內(nèi)容和設計劇情，培養(yǎng)他們以一種充滿想象空間的創(chuàng)新思維來創(chuàng)造動畫。如果說動畫美術(shù)基礎是最根本的專業(yè)素質(zhì)，那么綜合的創(chuàng)意設計能力則是以此為前提的具有藝術(shù)創(chuàng)造力的專業(yè)才能。藝術(shù)創(chuàng)意的教育培養(yǎng)會進一步提高和充實高職院校動畫專業(yè)學生自身的專業(yè)素質(zhì)。更為重要的是，對于他們今后的職業(yè)方向的定位、工作崗位的選擇和事業(yè)發(fā)展的空間都具有很現(xiàn)實的意義。
除了專業(yè)美術(shù)基礎和藝術(shù)創(chuàng)新能力，學生是否具備敬業(yè)的工作態(tài)度、團隊合作意識和集體協(xié)作精神，也常常會被動畫企業(yè)作為挑選人才時的一個重要的職業(yè)素養(yǎng)標準。高職院校在培養(yǎng)動畫學生各種專業(yè)技能的同時，也應當將職業(yè)素養(yǎng)教育作為一個必要的教學內(nèi)容加以灌輸和引導。最有效的方式就是讓學生多開展實驗性的團隊創(chuàng)作，或與企業(yè)掛鉤開展教學和產(chǎn)業(yè)的交流合作，以工作室教學的方式指導學生參與行業(yè)中的實踐項目。通過這樣的專業(yè)技能鍛煉可以進一步增進學生彼此間的信任和協(xié)作，同時也會逐步提升和增強整個團隊的集體凝聚力和戰(zhàn)斗力。
動畫創(chuàng)作需要的是藝術(shù)與技術(shù)兼?zhèn)涞木C合性人才，是一種對藝術(shù)的創(chuàng)新求新以及對動畫事業(yè)的職業(yè)態(tài)度與敬業(yè)精神。因此，高職院校動畫專業(yè)教育在今后的建設和發(fā)展過程中需要將動畫的內(nèi)在屬性與本質(zhì)特點緊密結(jié)合起來，緊跟時代和行業(yè)的步伐，努力致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、優(yōu)秀的專業(yè)技能和良好職業(yè)素養(yǎng)的藝術(shù)人才。這樣培養(yǎng)出來的學生才是動畫藝術(shù)所期盼、所需要的。同樣，有了這樣真正的專業(yè)藝術(shù)人才有利于推動整個動畫行業(yè)的發(fā)展，動畫產(chǎn)業(yè)的未來將會更加充滿生機和活力，而銀幕上也一定會涌現(xiàn)出更多更好的動畫作品。
作者：武毅恒 單位：上海出版印刷高等專科學校