一、玩具的色彩語言

小童階段的兒童處于對事物有了一定認識的階段，所以針對此階段的兒童玩具更側重要求顏色要明快，視覺沖擊大。例如：大紅、藍、綠、黃。大童階段的兒童處于對新事物以及玩具的功能要求更高，顏色跨度相對之前的幾個階段來說比較大。

二、玩具設計的基礎知識

說起玩具設計，不等同于人們說的簡單的外觀設計。在玩具設計課程中，應該綜合地滲透究竟玩具設計需要做什么？需要我們設計師具備何種專業素養，這個也是玩具設計教育中至關重要的前提。“玩具設計”并不是簡單的外觀設計，玩具設計可以分開講：“玩”是玩法、功能、市場消費心理分析以及外觀設計。“具”是生產，包括機械、電子、材料、工藝、玩具安全。玩具設計是“玩”和“具”的合體。

三、玩具創意設計的具體流程

第一：市場調查：了解客戶需要，了解玩具產品的行業狀況，總重周到所需要解決的問題。進而分析客戶需要的產品方向。第二：創意設計：這個部分核心是創意，將之前調查的資料進行結果分析，提出創造性解決方案。擬定創意方向。第三：定義論證：通過可行性優化進行設計論證，協調玩具產品在外觀，顏色，細節，特性以及功能等方面的復雜關系。從而使此玩具設計更具有可行性。確定設計方案，需要靜下心來理性地分析評估各個方案的可行性，從中優化出最合適的設計定位，這個環節需要考慮技術，材料，成本，用戶，商業因素等各種現實的限制條件，并從中找到最適合的解決方案。第四：實施生產：產品設計已經方案已經確定，接著討論并制定出詳細的生產計劃書

四、玩具設計的能力要求

了解設計過程最終達到生產需要,能夠清晰地畫出設計圖，明確表達想法。讓想法圖紙化。

1、達到設計要求，了解客戶的需求：應具有良好的收集與表現能力，優秀的草圖和徒手作畫的能力。并能針對用戶需求，符合受益人群的喜愛范疇，達到好玩有益的初衷，符合目標人群的年齡對產品的要求；能傾聽客戶的需求；能充分地發揮創意“，頭腦風暴”是一種激發團隊創意思維的好方法。

2、達到市場要求，相關市場調查：設計以市場為導向，從成本和市場需求出發。調查的過程是信息輸入的過程，這個環節很重要。

3、達到制作要求：從設計到產品，結構巧妙，符合生產要求，符合玩具安全規范

4、達到效果圖的創意藝術效果要求：確定設計定位，理性表達藝術效果圖。視覺美觀只是效果圖的一部分，更重要的是要準確地表現出設計思路。

5、總而言之，如何才能讓玩具設計更加吸引眼球？一是學會清晰地表達所想以及完整地繪畫玩具產品效果圖；二是具備良好的造型能力，能夠自由、完美地完成設計稿。

作者：張雯 單位：廣州番禺職業技術學院