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平面設計就業培訓模式研究

2021-4-10 | 平面設計論文

1分析平面設計的現狀

基于以上幾點分析,如果讓一個剛畢業的平面設計人員未經培訓學習直接參與到工作中來,后果可想而知。但就現在的企業來講,還沒有哪個企業真正把平面設計人員的課程納入到其綜合職業能力培訓中。因此,具體分析企業需求,設置課程顯得尤為重要。

2具體要求

2.1企業要求設計要有個性化,能突出企業的文化和標識

設計師本身就是個具有獨特思維能力而又敢于大膽改革創新的一個職業。設計工作必須要在這個需求較高的新環境中能標新立異。在這個科技發達的時代,利用計算機軟件設計和制作在平面設計中已經占據主導地位。因此在科技帶來的種種壓力下,商業界提出的新挑戰不僅加強了設計的重要性,還提高了設計的潛在能力。當平面設計走向程式化之后,其設計創意就必須具有設計師對平面設計個性差異的獨到見解,設計就成為無限超越自我,獲取隨心所欲表達的個性化。故計算機軟件的掌握程度至關重要。但是企業中的設計師在大膽創新前要先深刻領會企業文化,并將其巧妙地融入到設計作品中,使人感覺既新鮮又沒有突破企業要求的底線,這才能達到宣傳企業的目的要求。

2.2企業要求設計應符合國際化與多元化的發展趨勢,即應與時俱進

全球化的社會形勢要求設計師在設計時應具備更全面的認知觀。因此,在構思和表現上,平面設計的語言要放眼國內外的消費需求。時常關注國內外現代設計的走勢是最便捷的使作品與現代世界設計接軌的重要步驟。

2.3企業要求設計作品要有地域本土化元素,能夠明顯體

現企業所在地域的風土人情通過對具有地域特色的造型元素其形態上的引用,使元素不僅傳遞了現代設計觀念,而且使舊有元素能夠真正傳遞載體的現代信息,符合現代設計的功用,從而擺脫元素在使用上的局限與語意上的偏差。對本土設計師來說,守一方水土研究自成體系的平面設計就顯得非常的重要。這樣既可以使消費者從側面了解企業文化,又可以加深消費者的印象,可謂一舉兩得。

2.4企業要求現代平面設計要符合人性化需求與綠色環保的呼吁,這才會達到與消費者共鳴的效果

人性化設計與綠色設計思想是21世紀設計的主題,在設計中承載了對人類精神和心靈慰籍的重任。它強調在保護自然,生態,充分利用資源,以人為本,與環境為善。在中國,人們也已逐漸意識到以人為本的綠色設計的重要性,以人為本的綠色設計將會是中國平面設計發展歷程的長期需求。在經歷了分解與重構后的現代平面設計藝術,未來的設計將著眼于與平面設計相關環境的設計上,其關系是相連的,內在的,互動的,廣義的。因此企業在設計中要求與消費者達成共識,從換位思考的角度找到宣傳的突破口。

3在職平面設計人員的職業能力培訓課程設置

根據以上幾點企業要求,要加強平面設計人員的綜合職業能力,就要從以下幾方面來系統設置課程:

(1)首先應該學習好企業文化,準確的掌握企業的設計定位。企業文化是在一定的社會歷史條件下,企業生產經營和管理活動中所創造的具有該企業特色的精神財富和物質形態。它包括文化觀念、價值觀念、企業精神、道德規范、行為準則、歷史傳統、企業制度、文化環境、企業產品等。其中價值觀是企業文化的核心。具體地說,就是指企業的經營理念、文化素質、經營方針、產品開發、商品流通等有關企業經營的所有因素。設計師可以從信息這一觀點出發,從文化、形象、傳播的角度來進行篩選,找出企業具有的潛在力,存在價值及美的價值,加以整合,使其在信息社會環境中轉換為有效的標識。因此,開設企業文化的相關課程是深入了解企業,給設計定位的第一步。

(2)只有最符合社會要求的作品,才會得到消費者的認可。因此,設計師應該結合當前的社會文化、地域文化,利用其特點來突出企業的形象,這樣才能設計出標識性更強,更符合企業宣傳要求的作品。因此,開設相關的人文素養課程是設計師與時俱進,與社會融合最便捷的途徑之一。

(3)應該儲備資源,多元化掌握相關的設計軟件。在這個信息化的時代,計算機軟件的學習與應用越來越廣泛,因此要想在日新月異的社會中獨樹一幟,熟練的掌握好計算機軟件顯得尤為重要。因此設計師在職后多開設一些設計軟件培訓的課程是非常有必要的。這也是提升設計師自身專業素養的一個重要的途徑。同時多開設設計軟件的課程也是幫助設計師創新、創意最有力的方式。

(4)在眾多的設計作品中,創新、創意是作品的靈魂。企業的宣傳重心也同樣放在與眾不同的作品構想上,因此對于設計師創新思維的培養是至關重要的。在眾多的培訓課程中,最不容忽視的就是創新思維的培養,只有開設相關課程對設計師的創意思維進行開發,才有可能滿足社會、企業、消費者的要求。

綜上所述,平面設計師只有通過結合企業實際,充分的掌握計算機軟件的應用知識,開發思維創新意識,才能確保設適應企業的工作的要求,良好的設計和規劃方案可以提供一系列高質量的專業性服務,從而使產品在經過設計之后創造出超越其實用功能的綜合美學價值,最終為企業做出貢獻。

本文作者:苗芳 單位:山東科技職業學院

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