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傳播學(xué)視域下的留守兒童微電影

2021-4-9 | 微電影論文

《守望》通過(guò)留守男孩讀一封致父親的信貫穿始終,信里充滿了他對(duì)父親的思念和盼歸。《一米陽(yáng)光》講述了女生借宿農(nóng)家,遇到了和奶奶相守的小樂(lè);小樂(lè)將對(duì)父母的期待寄托在女生身上的故事。《稻草人》里,女孩丫丫和奶奶、殘疾叔叔生活,長(zhǎng)期缺少父母關(guān)懷的她只能偷偷和稻草人為伴,訴說(shuō)心里話。還有《守望的天空》、《新年愿望》、《觸手可及的遠(yuǎn)》等。故事多由事實(shí)改編而成。導(dǎo)演們通過(guò)不同角度的詮釋和講述,以個(gè)像來(lái)映射群像。這些孩子希望將自己偽裝起來(lái),隱藏起來(lái)。他們外表或乖巧,或調(diào)皮,或堅(jiān)強(qiáng)。但即便很親近的人,都很難洞悉他們內(nèi)心渴望之強(qiáng)烈。這些會(huì)在一封信,一篇作文,幾句夢(mèng)話,一把無(wú)生命的稻草里發(fā)泄出來(lái)。

一、引導(dǎo)受眾價(jià)值觀念的形成

受眾接受需要態(tài)度的確立或轉(zhuǎn)變。“受傳者的態(tài)度沿傳播者說(shuō)服意圖的方向發(fā)生變化”被稱為“說(shuō)服性傳播”效果。但這種效果受到主題內(nèi)容、說(shuō)服方法、受眾屬性等多方制約。

主題好壞經(jīng)常決定著微電影的成功與否。主題是將創(chuàng)作者的世界觀和價(jià)值觀通過(guò)作品體現(xiàn)出來(lái)的。留守兒童微電影期冀以“缺失愛(ài)”來(lái)“喚醒愛(ài)”,以“愛(ài)”之主題,借訴諸感情之方法,達(dá)到給受眾“注射”的類效果。《我想要爸爸媽媽回家》里,女孩煜煜希望找到肉給病重的爺爺過(guò)生日,同樣貧窮的余老師只能泡方便面讓她端去;回到家,奶奶卻告訴她爺爺已經(jīng)去了;悲傷之余,煜煜和伙伴相約去找父母回來(lái);在山路上,煜煜差點(diǎn)掉下山崖,幸好被游客和追來(lái)的余老師救起;他們還幫煜煜安葬了爺爺。影片里一些本來(lái)無(wú)關(guān)的人物,卻被導(dǎo)演安排闖進(jìn)故事。他們身上承載著受眾的視角去聆聽(tīng)并反作用于故事,影射了導(dǎo)演引導(dǎo)受眾價(jià)值觀的意愿。從影片評(píng)價(jià)來(lái)看,受眾價(jià)值觀念的引導(dǎo)效果基本一致,或感動(dòng),或同情,或聯(lián)想自身經(jīng)歷,或期望社會(huì)關(guān)注……

二、“語(yǔ)態(tài)”傳播的行為轉(zhuǎn)化

語(yǔ)態(tài),即話語(yǔ)形態(tài)的簡(jiǎn)稱。影片創(chuàng)作者將自我意圖以一種話語(yǔ)形式傳達(dá)給受眾,并帶有明顯的個(gè)人姿態(tài)。這種話語(yǔ)姿態(tài)是為了實(shí)現(xiàn)最終傳播效果,呼吁受眾形成集體行動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)影片意圖。《幸福微笑》里,趙曉娟的母親進(jìn)城打工,她被迫放棄讀書,照顧年幼的弟弟,還代替多病的舅舅演出賺錢。最終好心人把姐弟倆接到城里與母親團(tuán)聚。影片首尾呼應(yīng),是一輛寶馬車載孩子進(jìn)城的畫面。這便是導(dǎo)演帶給受眾的行為引導(dǎo)。

受眾能否做出行為反應(yīng),受到“選擇性接觸”的影響。首先,傳播者主要為公益組織、青年導(dǎo)演和大學(xué)生,作品數(shù)量少,品質(zhì)不高,極易被浩如煙海的商業(yè)影片湮沒(méi),影響力微小。其次,微電影傳承了電影的娛樂(lè)性,從受眾心理來(lái)看,受眾更希望在壓力之余,通過(guò)微電影來(lái)獲得短時(shí)的腦力休息和娛樂(lè)消遣。受眾關(guān)注少,自然很難產(chǎn)生行為效果。

從網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)看,有人會(huì)以“力挺公益”、“我們?cè)谛袆?dòng)”等話語(yǔ)發(fā)出呼吁。但在這個(gè)多數(shù)沉默約等于整個(gè)社會(huì)沉默的時(shí)代,個(gè)人或少數(shù)團(tuán)體的呼吁行動(dòng)難以引導(dǎo)全社會(huì)的行為方向,也難以撼動(dòng)務(wù)工和留守現(xiàn)象繼續(xù)存在的大局勢(shì)。

“留守兒童”群體日益壯大,微電影將這一題材納入是有益的嘗試。但這種嘗試尚不成熟,傳播效果欠佳,急需剖析問(wèn)題,變換策略。內(nèi)容上加強(qiáng)紀(jì)實(shí)風(fēng)格,去除表演的矯揉,增加深度和真實(shí)感,以更符合受眾心理定位。制作上加強(qiáng)明星效應(yīng),明星是引導(dǎo)受眾選擇的標(biāo)簽,其專業(yè)表演更易將影片情緒傳染給受眾。傳播上加強(qiáng)媒體合作,尤其是與電視媒體的合作;電視媒體對(duì)政府和社會(huì)具有強(qiáng)大的監(jiān)督和引導(dǎo)作用;微電影作為公益影片,借助權(quán)威的媒體平臺(tái),更易消除傳播不確定因素,打消受眾疑慮。

本文作者:郜琪 單位:吉林大學(xué)文學(xué)院

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