二維動(dòng)畫的現(xiàn)狀

在九十年代的動(dòng)畫電影、電視中，二維動(dòng)畫被廣泛的使用，同時(shí)在影片中加入三維動(dòng)畫的技術(shù)，使得動(dòng)畫效果更豐富，在動(dòng)畫歷史上也開創(chuàng)了新的局面。三維技術(shù)的廣泛應(yīng)用和贏得的市場(chǎng)充分證明動(dòng)畫發(fā)展也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的潮流，即使是傳承了數(shù)百年的手繪動(dòng)畫也應(yīng)如此。由于藝術(shù)元素的使用越來越多，二維動(dòng)畫對(duì)于視覺效果的追求和提升決定了其在今天的發(fā)展?fàn)顩r。從二維動(dòng)畫目前的發(fā)展形勢(shì)看，由于受到本身特殊性的限制，在動(dòng)畫市場(chǎng)中沒有獲得很大的發(fā)展。以迪士尼的發(fā)展為例，在好萊塢中，由于劇情的設(shè)置過于固定，缺少跌宕起伏的故事情節(jié)和富有新意的主人公設(shè)計(jì)和一成不變的電影配樂，使得二維動(dòng)畫漸漸失去了市場(chǎng)和觀眾。同時(shí)，東本動(dòng)畫漸漸崛起在這一時(shí)期內(nèi)占領(lǐng)了大部分的市場(chǎng)，引人入勝的故事情節(jié)和優(yōu)良的制作，個(gè)性極強(qiáng)的人物造型吸引了一大批的觀眾，但隨著時(shí)間的推移，也在所難免會(huì)和迪士尼走上同樣的發(fā)展道路。事實(shí)證明，只有對(duì)故事情節(jié)和人物設(shè)計(jì)進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，才能在不斷發(fā)展的動(dòng)畫領(lǐng)域中立于不敗之地。和動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)國(guó)家的二維動(dòng)畫相比，中國(guó)的二維動(dòng)畫雖然存在一定的差距，但是在 ２０世紀(jì)中期，二維動(dòng)畫也曾占有廣闊的市場(chǎng)。例如《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》等。這些優(yōu)秀的動(dòng)畫影片是迄今為止二維動(dòng)畫的最高水平的體現(xiàn)。在中國(guó)，動(dòng)畫市場(chǎng)并沒有被進(jìn)行很好的開發(fā)，在中國(guó)的動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)中，規(guī)模還沒有形成，這就需要中國(guó)的動(dòng)畫人在對(duì)技術(shù)進(jìn)行利用的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，制作出更多的優(yōu)秀動(dòng)畫影片。

二維動(dòng)畫《爸爸媽媽，我想你們》

由于二維動(dòng)畫是在手工動(dòng)畫上進(jìn)行改進(jìn)，在平面中進(jìn)行設(shè)計(jì)的畫面，因此在表現(xiàn)時(shí)只是在二維空間中進(jìn)行三維空間的模擬。從視覺的角度進(jìn)行分析，二維動(dòng)畫的畫面內(nèi)容是不變的。二維動(dòng)畫借鑒、融合了多種元素，造型、語言、動(dòng)作、色彩等方面進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)藝術(shù)效果進(jìn)行表現(xiàn)，采用別具一格的整體構(gòu)思、豐富的想象力和藝術(shù)表現(xiàn)形式收到了廣大觀眾的喜愛。二維動(dòng)畫是一門獨(dú)特的藝術(shù)形式，具有原始的靈動(dòng)和藝術(shù)美感。下面以二維動(dòng)畫《爸爸媽媽，我想你們》為例，對(duì)二維動(dòng)畫的特點(diǎn)進(jìn)行分析。本動(dòng)畫講述了農(nóng)村留守兒童小紅和父母相隔兩地，小女孩盼望與父母相聚的簡(jiǎn)短故事。在動(dòng)畫開始時(shí)，展現(xiàn)的是道路兩旁長(zhǎng)滿小樹的小學(xué)校園，在校園中有板報(bào)、紅旗。當(dāng)鏡頭拉近時(shí)，出現(xiàn)了小女孩—小紅，鏡頭轉(zhuǎn)向小紅手中 １００分的試卷，小紅面對(duì)沒有家長(zhǎng)簽名的試卷，陷入對(duì)于爸爸媽媽的思念之中，此時(shí)，畫面轉(zhuǎn)換，出現(xiàn)的而是一個(gè)小女孩和她的爸爸媽媽在一起時(shí)的情景，后來爸爸媽媽因外出打工，與小女孩分離，之后便是小女孩日夜盼望爸媽歸來的場(chǎng)景，這個(gè)小女孩就是小紅。故事場(chǎng)景回到現(xiàn)在，仍舊沉浸在回憶中的小紅不禁喃喃出聲：“爸爸媽媽，你們別走……”畫面回到小紅行走的路上出現(xiàn)了小賣鋪，小賣鋪中的電話鈴聲使小紅想起給爸爸媽媽打電話。畫面停頓，幾年之后，中學(xué)的教室里出現(xiàn)三三兩兩湊在一起的學(xué)生，畫面轉(zhuǎn)至窗前，是已經(jīng)長(zhǎng)大了的小紅，之后在教室前出現(xiàn)的中年男子來找小紅，而他就是小紅的爸爸，最后畫面定格在小紅花與爸爸的對(duì)望之中，眼淚一滴滴的從臉頰滑落……

在動(dòng)畫中，對(duì)于人物的設(shè)計(jì)較新穎，小紅的形象是一個(gè)留守兒童，雖有兒童的天真可愛，但因?yàn)槭艿礁改搁L(zhǎng)期不在身邊的影響，性格比較內(nèi)向，動(dòng)畫中對(duì)小紅的動(dòng)作細(xì)節(jié)進(jìn)行刻畫，體現(xiàn)出了這一點(diǎn)，人物的心情和體態(tài)隨著故事情節(jié)的發(fā)展產(chǎn)生變化，小紅從剛開始的失落到中間的開心又到最后的難過，都有著明顯的表現(xiàn)。在動(dòng)畫中對(duì)于外在環(huán)境的生動(dòng)設(shè)計(jì)，對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起到了恰到好處的烘托作用。在故事中雖然沒有過多的語言設(shè)計(jì)，但通過人物的動(dòng)作和表情，已將故事的主題充分的表現(xiàn)了出來：農(nóng)村留守兒童對(duì)于在外父母的思念和期盼。二維動(dòng)畫在感覺上具有一定的優(yōu)勢(shì)，由于對(duì)真實(shí)場(chǎng)景模擬的虛擬上，人們對(duì)于畫面的要求并不需要完整的信息。受到技術(shù)的限制，二維動(dòng)畫不能對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)致的描寫，因此需要抓住對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，雖繁瑣但能夠?qū)λ茉鞂?duì)象進(jìn)行細(xì)致的刻畫，因此更能表現(xiàn)出主題。

二維動(dòng)畫的發(fā)展和創(chuàng)新

二維動(dòng)畫技術(shù)漸漸成熟，在大部分的動(dòng)畫影片中都有二維技術(shù)的使用。在使用這種技術(shù)時(shí)，先要逐幀繪制圖畫，在連續(xù)播放時(shí)就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫的形式，今天的二維動(dòng)畫通過控制拍攝張數(shù)，采用分層、循環(huán)的技術(shù)提高動(dòng)畫的效果。二十世紀(jì)九十年代以后，動(dòng)畫藝術(shù)得到了廣闊的發(fā)展空間，其中技術(shù)因素對(duì)于動(dòng)畫整體效果的影響也越來越大。在水墨動(dòng)畫和剪紙動(dòng)畫中，二維動(dòng)畫占有很大的優(yōu)勢(shì)。不管是在于題材的選擇，還是在于表現(xiàn)形式上，二維動(dòng)畫符合人們對(duì)于情感的需求。因此受到了歡迎。二維動(dòng)畫的發(fā)展前景仍然一片生機(jī)，只要努力尋求新的結(jié)合點(diǎn)，無紙動(dòng)畫的出現(xiàn)，是相對(duì)傳動(dòng)動(dòng)畫的另一種表現(xiàn)手法。全程采用電腦制作動(dòng)畫，所見即所得———創(chuàng)作人員將原有的人物設(shè)計(jì)、原畫、動(dòng)畫、背景設(shè)計(jì)、色指定、特效全部轉(zhuǎn)入電腦中來完成。它具有“成本低、易學(xué)習(xí)、品質(zhì)高、輸出簡(jiǎn)單”等多方面的優(yōu)勢(shì)。由于投入少、風(fēng)險(xiǎn)小，因此新興動(dòng)畫公司已經(jīng)普遍接受和采用了無紙動(dòng)畫流程。它采用『數(shù)位板（壓感筆）＋電腦 ＋ＣＧ應(yīng)用軟件』的全新工作流程，其繪畫方式與傳統(tǒng)的紙上繪畫十分接近，因此能夠很容易地從紙上繪畫過渡到這一平臺(tái)，同時(shí)它還可以大幅提高效率、易修改并且方便輸出，這些特性讓這種工作方式快速普及。無紙動(dòng)畫軟件多是矢量繪圖，所以可以很靈活的輸出不同的尺寸格式，理論上可以達(dá)到無限高的質(zhì)量而不失真，大大增加了二維動(dòng)畫的精細(xì)程度。另外，二維與三維技術(shù)更好的結(jié)合，一定能夠在今后的動(dòng)畫史上大放異彩。

結(jié)束語

隨著社會(huì)的發(fā)展速度加快，人們需要慢節(jié)奏的文化藝術(shù)與之相中和，因此二維動(dòng)畫以其簡(jiǎn)單、樸素、細(xì)膩成為了人們的首選。在審美疲勞的心理出現(xiàn)時(shí)，人們多會(huì)對(duì)過去的藝術(shù)進(jìn)行回味，這也就在無形中為二維動(dòng)畫的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在未來的市場(chǎng)需求中，二維動(dòng)畫一定會(huì)獲得很大的發(fā)展空間，展現(xiàn)屬于中國(guó)自己的民族文化特色。

本文作者：邢佳歡 楊曉楠 趙媛 李義偉 單位：遼寧科技大學(xué) 建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院動(dòng)畫系