作者：王文書 單位：中國煤炭科工集團天地科技股份有限公司

功能區與板塊設置根據教育培訓和井下探秘旅游的需要，井下共布置三大功能區。第一功能區為采礦演示區；第二功能區為科普教育區；第三功能區為休閑娛樂區。

第一功能區（采礦演示區）：包括礦井生產系統、采掘再現以及現場體驗等三個板塊。其中：礦井生產系統板塊包括提升立井（原回風立井）提升系統、運輸大巷系統、變電所三部分。礦井通風系統改造后，根據通風需要，在原風井工業場地新設置了一條回風立井，并將原回風立井改造成了進風井。在原回風立井內安裝提升設備作為采礦演示區礦井生產系統板塊的提升立井；采掘再現板塊包括掘進和采煤方法及工藝。掘進工藝包括爆破和綜合機械化，采煤方法包括了從原始短壁爆破采煤、落垛采煤、長壁爆破木支護采煤、金屬摩擦支柱采煤、長壁機械化單體液壓支柱采煤和長壁綜合機械化輕型放頂煤以及綜合機械化采煤等。充分再現了采煤技術的發展過程；現場體驗板塊包含礦井實際運輸系統和爆破材料庫兩部分。

第二功能區（科普教育區），包括地質世界、采礦擷英、礦災成因以及礦災救生等四個板塊。其中地質世界板塊以場景、圖版等方式展示地層結構、煤層形成過程、地質構造形式等內容；采礦擷英板塊以場景、圖版等方式展示各種采礦方法以及歷史沿革過程；礦災救生板塊模型加場景方式展現井下安全避險“六大系統”的設置及其避險方法；礦災成因板塊設置在地面出口大廳內，以3D視頻方式模擬展現瓦斯、自然發火、水災、頂板等礦井災害的起因、災害過程以及預防措施。

第三功能區（休閑娛樂區），包括休閑驛站、時空穿梭和時代畫廊等三個板塊。其中休閑驛站板塊要具備餐飲、閱覽和娛樂功能；時空穿梭板塊設置思路是使受訓者乘坐井下纜車，配以巷道兩側以圖畫形式展示的地球演變與變遷過程，使人產生進入了時空隧道的感覺；時代畫廊板塊為整個教育培訓基地項目的最后一個環節，主要是想通過兩側以圖畫形式展示的中國煤炭發展歷史以及對我國經濟建設所作的重大貢獻，更要體現中國煤礦工人特別能戰斗的精神，提高煤礦工人的自豪感和榮譽感。功能區和板塊劃分詳見圖1。

功能區與板塊設置要在時間與空間上呈現一定順序性。功能區的布置順序為科普教育、采礦演示以及休閑娛樂；板塊設置順序要使受訓者有一個從感性認識到理性認識、從理論到實踐的過程，要更貼近礦井生產實際。首先展示科普教育區功能區部分板塊，主要是使受訓者對地質和采礦知識有初步或更深一步了解。然后為采礦演示區，使人親身體驗各種采掘方法的工藝過程等以及礦井救生避災的相關知識；最后進入休閑娛樂區。

項目建設要求（1）巷道和硐室工程在充分利用原有回風立井作為提升井的基礎上，本著盡可能布置煤巷的原則，項目所有硐室和巷道主要布置在煤層內，僅根據需要，少量布置在煤層頂底板巖層內。（2）設備主要為靜態展示，充分利用礦井老舊設備，但支護設備要求具備完好的支護功能。（3）為使安全教育示范基地項目與礦井開采范圍隔開，使其成為一個相對獨立的區域，確定礦井原有的回風立井作為安全教育示范基地項目的上下出口。但為逃生需要，礦井現有的進風立井也作為安全教育示范基地項目的安全出口。（4）項目服務設施包括：廁所、詢問處、飲料服務中心以及醫療緊急救助點。（5）項目應設置清晰明了的災變撤人路線，并編制災變應急預案。

（1）經坊煤礦安全教育示范基地項目是融安全教育示范與休閑娛樂為一體的綜合性基地，具有直觀性、針對性和實用性較強的特點，是對煤礦安全培訓形式不斷創新的一種有益嘗試，目的是使受培訓者增強到煤礦安全教育示范基地進行安全培訓的積極性、主動性，實現從要我培訓到我要培訓的真正轉變，項目發展前景廣闊。（2）項目共劃分三大功能區和十個板塊，涵蓋了安全教育、科普知識、休閑娛樂等職能。（3）項目設在一個相對獨立的區域內，建立了安全可靠的提升、通風、供電和排水系統，設置了兩個安全逃生通道，項目建設和運行安全可靠。（4）項目場址選擇合理，主要體現在不壓開采煤量，易于巷道和硐室的布置，工程少、施工容易。（5）項目在建設實施時充分考慮了兩個方面的因素，一方面因素是施工工程大部分為煤層巷道；二是由于機電設備大多數為靜態展示，不要求具有使用功能，可充分修舊利廢，因此，該項目投資較少。