本文作者：王芳 單位：寶應(yīng)縣涇河鎮(zhèn)黃浦小學(xué)

平等、民主是新課程對(duì)師生關(guān)系所提出的標(biāo)準(zhǔn)，這就是說(shuō)不僅僅是學(xué)生要尊重教師，教師也應(yīng)該要給與學(xué)生同等的尊重，同時(shí)還要給予學(xué)生一定的信任以及關(guān)心，滿足學(xué)生對(duì)求知方面的熱情。這樣才能夠使教師教育者的角色得到淡化，讓學(xué)生感覺(jué)教師是他們志同道合的朋友或者是伙伴。比如說(shuō)文明的舉止、期待鼓勵(lì)的目光、親切和藹的表情等這些無(wú)聲勝有聲的教育往往對(duì)學(xué)生有著更直接的影響。

利用教材中的德育因素來(lái)進(jìn)行學(xué)生的德育教育工作進(jìn)行德育教育工作的重要場(chǎng)所之一就是課堂教學(xué)，而課文內(nèi)容就是承載德育教學(xué)的重要載體，因此，將德育滲透進(jìn)學(xué)生教育的首要工作就是對(duì)課文內(nèi)容做到充分利用。這就要求教師對(duì)教材有一定的研究并且熟知教材內(nèi)容，這樣才能夠把握住學(xué)生的生活實(shí)際與課文內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，而英語(yǔ)課堂教學(xué)中有目的、有計(jì)劃、自覺(jué)地德育教育是能夠在潛移默化中影響學(xué)生的道德教育的。

比如說(shuō)當(dāng)講解食物的時(shí)候可以將食物的來(lái)之不易或者是食物對(duì)生命的重要性講解給學(xué)生，這樣在完成教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)也能夠教育他們要珍惜食物，這樣既能夠讓他們學(xué)到知識(shí)，又能夠教會(huì)他們生活中的道理。利用歌曲中的德育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育工作想要實(shí)現(xiàn)德育教育工作的成功不是一朝一夕就能達(dá)成的，這是需要教師在積累日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)對(duì)其有不斷深化的研究，這樣才能夠保證德育工作能夠在潛移默化中取得良好的成效。

較好的教育手段之一就是利用英文歌曲，動(dòng)人的歌曲是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)很好方式，不僅是單詞和句型有趣，更主要的是學(xué)生對(duì)此很樂(lè)意學(xué)習(xí)，所以說(shuō)學(xué)生更容易接受歌曲中的德育滲透教育。在教授一首英文歌曲的時(shí)候可以利用肢體語(yǔ)言教會(huì)學(xué)生一些禮貌行為，這樣不僅教學(xué)氛圍輕松愉快，學(xué)生還能在很快學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了該如何禮貌待人，長(zhǎng)此以往，也能夠培養(yǎng)學(xué)生在生活中養(yǎng)成這樣禮貌的好習(xí)慣。

利用有效教學(xué)活動(dòng)的組織來(lái)進(jìn)行德育教育工作的滲透想要將德育教育很好的滲透并獲取良好效果可以通過(guò)組織有效教育活動(dòng)來(lái)達(dá)到，所以說(shuō)教師要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，構(gòu)建適合學(xué)生進(jìn)行模擬交際的熟悉情境，這樣一方面可以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面可以進(jìn)行德育教育的滲透。比如說(shuō)可以通過(guò)組織團(tuán)體比賽來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)學(xué)生也能夠在比賽的組織以及進(jìn)行中學(xué)會(huì)如何與他人合作。

德育教育滲透進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的著手點(diǎn)有很多，關(guān)鍵的就是要找到一個(gè)合適的契機(jī)以保證德育教育的滲透是自然且潛移默化的完成的，這樣才能夠保證給學(xué)生構(gòu)建的情感空間是真善美的，他們對(duì)于情感品質(zhì)的內(nèi)化力量也能夠在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的同時(shí)有一個(gè)好的把握，總而言之，將德育教育滲透進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)就是要使他們思想得到良好熏陶的同時(shí)品質(zhì)也能得到良好的培養(yǎng)。