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云計算在中職學校的應用前景

2021-4-9 | 互聯網

 

在我國的職業教育中,教學資源建設存在著以下幾個方面的問題:教學資源分布不平衡,存儲資源、計算機能量消耗和計算機硬件的建設與維護成本不斷提高等等。隨著互聯網的興起,這一現象有所緩解,但是,云計算的出現,可以讓各中職學校更好的解決這一問題。

 

1云計算的概念

 

云計算是一種技術體系與產業模式結合的總稱,它是將計算機資源、存儲資源、寬帶資源、用戶資源、云應用軟件資源、服務資源、技術資源、資金資源等相關資源整合并抽象成為整體的一個資源庫,用戶只需要支付相關費用,便可根據自己需要取用相關資源。其實所謂的“云”就是分布形形色色的計算中心,包含相當多的計算機或者服務器。

 

2云計算的特點

 

云計算的核心思想就是提供服務。云計算的特點和優勢如下:(1)超大規模。現在的“云”具有相當的規模,Google云計算已經擁有100多萬臺服務器,Amazon、IBM、微軟、Yahoo等的“云”均擁有幾十萬臺服務器。一般的企業私有云一般擁有數百上千臺服務器。“云”能賦予用戶前所未有的計算能力,超大的服務器群已經有一定的承載能力來為我們的教育資源共享服務。(2)虛擬化技術。云計算最大的一個特點就是虛擬化,利用軟件來實現硬件資源的虛擬化管理、調度及應用。用戶在操作接入云計算的計算機時,有如是使用自己的計算機一樣。(3)靈活定制。在云計算時代,用戶可以根據自己的需要或喜好定制相應的服務、應用及資源,云計算平臺可以按照用戶的需求來部署相應的資源、計算能力、服務及應用。高可靠性。“云”采用多副本容錯等技術進行數據的備份,保障服務的高可靠性,使用云計算比本地計算機更加可靠。

 

3中職學校的教育現狀

 

普遍來說中職學校的教育現狀存在著以下幾個問題:(1)教學資源分布不均,重點學校和非重點學校,中心城市與邊遠山區的職校相差甚大。而現在大部分學校都面臨著實驗設備老化,實驗室資源不足等情況。(2)教學資源投入大,更新成本較高,速度慢,信息化建設跟不上時代的發展。由于各種技術發展的日新月異,學校需要更新實驗室設備和軟件來適應教學的發展,培養更多的人才,這給職業學校的發展帶來巨大的壓力。(3)教學資源共享程度低。現在的大部分中職學校都不能實現教學資源的共享,各校的資源建設重復,浪費。

 

4云計算在中職學校的應用前景

 

如果在中職學校實現了云計算服務,它可以對學校的資源建設產生以下的幾點影響。

 

4.1云計算可以為中職學校節約計算機設備購買和維護的成本

 

為了滿足教學的要求,每年學校都將投入大量的資金進行設備的更新與維護。但是淘汰的那些舊機器,并不一定是運行不了,只是它的機器設備達不到現有軟件配置的要求。如果采用云計算服務,把它們接入互聯網,則可以在云端使用由云服務商提供的各種軟件服務。這樣,可以最大程度的將計算機的使用壽命延長,同時也解決了學校部分資源不足的問題。

 

4.2云計算為中職學校提供經濟的軟件定制服務

 

軟件即服務(SAAS)是云服務的一種類型,它能夠提供大量的收費低廉的軟件,有些甚至是免費使用。學校加入這類服務之后,無需再花大量資金購買商業軟件授權,只需要通過客戶端瀏覽器應用這些軟件就可以了,大大減少了軟件的購買與更新的成本。

 

4.3可以最大程度的實現資源的整合

 

將各學校的信息化建設建立在云服務之上,將各種課件資源,服務器的配置與管理工作都交給云服務商,將現有的,各自分散的網絡信息平臺轉換成一個與具體的網絡運行服務器,網絡操作系統無關的通用信息平臺,在這個平臺上以成千上萬的云服務器為依托,擁有極其強大的計算能力,無數的網絡資源,可以大大減少網絡課程的投入,解決硬件資源的重復投入。特別是那些重點學校的優秀精品課程,可以為那些非重點的學校提供很好的借鑒和參考作用,為整個教育體系的教學提高起了一個推進作用。

 

4.4可以為學校提供一個安全可靠的數據存儲平臺

 

將數據存儲在云端,就不必擔心因為病毒入侵或者硬盤損害對數據庫的影響。同時,學校也不必聘請專門的人才對計算機服務器進行管理,大大節約了學校的人力和財務支出。

 

4.5打造新型的學習和教學模式

 

(1)在云中可以通過虛擬社區與一同學習的人進行互動,分享經驗,隨時隨地進行學習。(2)建立一個虛擬的課程環境。過去僅在文字間進行交流的學習,如今可以變成二維,三維的交流。譬如說我們會計的綜合模擬實訓,計算機專業的綜合布線等實訓課程,可以讓學生先在云中進行虛擬教學,再進行實操,這樣可以大大提高我們專業課程教學的有效性。

 

5如今各校實現云計算服務所面臨的困難

 

(1)云的安全性問題。云服務由哪家服務供應商來提供,它的安全性如何保證。(2)云技術的推廣問題。云計算是一種新技術,應該在各學校多開設相關的課程,讓廣大師生都可以接受這個技術,并逐漸的使用它。(3)云技術接口的標準問題。由于各學校的服務器的操作系統不同,如何接入,如何制定標準,都有不同的定義。(4)對現有資源的規劃。現在每所學校都有自己的教學資源和硬件設備資源,這些資源如何規劃,如何使用,都需要制定一個標準和協議來實現。

 

6結語

 

云計算能夠為各中職學校提供所需的基礎設施和軟件環境,幫助各學校擺脫資源不足,計算機專業技術人員匱乏等困擾,其在學校教學,科研的前景非常廣闊。云計算正以其獨特的優勢叩響學校的大門,在教學資源建設中發揮重要的作用,提升我們教學的效果和學生的動手能力。

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