由于近年來排球的普及和推廣效果一般，中學(xué)的排球運(yùn)動也日趨蕭條，蘇圖強(qiáng)、韓國安分別就遼寧省［1］、武漢市［2］中小學(xué)排球運(yùn)動開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究，反映出諸多城市排球傳統(tǒng)學(xué)校和試點(diǎn)學(xué)校的排球運(yùn)動慢慢被冷落的現(xiàn)象，并針對出現(xiàn)的問題提出了相應(yīng)的對策。商丘市中學(xué)排球運(yùn)動同其他很多城市一樣，也同樣出現(xiàn)了原有參加排球比賽隊(duì)伍逐漸減少的“后勁不足”問題。目前針對中學(xué)排球運(yùn)動的開展與趨勢進(jìn)行全面調(diào)查研究的文章也少之又少，筆者結(jié)合多年排球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，面對商丘市中學(xué)生從事排球運(yùn)動的比例逐漸減少、直接影響到排球運(yùn)動的教學(xué)訓(xùn)練與普及推廣的趨勢，以商丘市高中學(xué)生為對象展開調(diào)查，以期針對商丘市高中學(xué)生排球運(yùn)動發(fā)展蕭條的具體現(xiàn)狀挖掘出深層次原因，并給出解決問題的具體建議，結(jié)合健康第一、終身體育教育思想［3，4］，達(dá)到推動排球體育教學(xué)改革的目的，同時為商丘市有關(guān)部門制定相應(yīng)可行性的政策給予部分的理論支持，也期待為其他地區(qū)排球運(yùn)動的開展及體育教學(xué)提供積極借鑒作用。

1研究對象與方法

1．1研究對象

商丘一高，商丘回民中學(xué)，商丘實(shí)驗(yàn)中學(xué)，商丘四高，商丘良浩高級中學(xué)(二高)，商丘第三高級中學(xué)(鐵中)以及各縣(寧陵、睢縣、民權(quán)、柘城、虞城、夏邑)第一高級中學(xué)，共12所。

1．2研究方法

1．2．1文獻(xiàn)資料法

根據(jù)文章研究目的和研究內(nèi)容需要，在中國知網(wǎng)、維普等中國期刊網(wǎng)上查閱1996～2012年體育期刊及中國體育報刊數(shù)據(jù)庫資料，了解國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及前人的研究成果。

1．2．2問卷調(diào)查法

1．2．2．1采用匿名問卷調(diào)查方式，對商丘市中學(xué)90名體育骨干教師發(fā)放問卷90份，回收90份，回收率100%，有效問卷86份，有效率95．6%;對每所中學(xué)學(xué)生發(fā)放問卷150份，回收1734份，回收率為96．3%，有效試卷為94．2%。

1．2．2．2對設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行了效度和信度分別檢驗(yàn)，教師問卷和學(xué)生問卷信度系數(shù)分別是:r=0．88、r=0．91，證明問卷具有高度的可靠性。

2結(jié)果與分析

2．1開設(shè)排球課的現(xiàn)狀

從12所高中調(diào)查結(jié)果看，有11所高中開展了排球教學(xué)活動，1所高中沒有開展，開展排球教學(xué)活動的學(xué)校占91．6%。表1為商丘市高中排球課開設(shè)課時情況調(diào)查表，由表1可見，商丘地區(qū)高中排球課開設(shè)的課時并不相同，在開設(shè)排球運(yùn)動的學(xué)校里沒有2學(xué)時以下的學(xué)校，學(xué)時在2～6個學(xué)時的有8所，占66．7%;6～8個學(xué)時的3所，占25%;8個學(xué)時以上的1所，占8．3%。在開設(shè)開設(shè)排球運(yùn)動的高中里，普遍的學(xué)校在2～6學(xué)時，也就是最多在8個學(xué)時里最多只能對排球技術(shù)、裁判法有一個大概的了解，根本談不上對排球技戰(zhàn)術(shù)、裁判法的理解與應(yīng)用，嚴(yán)重阻礙了學(xué)習(xí)排球技術(shù)的積極性。在開設(shè)排球課的11所中學(xué)里都是把準(zhǔn)備姿勢、移動、墊球、傳球、發(fā)球作為必修教學(xué)內(nèi)容。對于難度更大的扣球術(shù)、攔網(wǎng)、技術(shù)以及戰(zhàn)術(shù)和裁判法等基本教學(xué)內(nèi)容，則很難成為大多數(shù)中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。只有在個別排球普及和推廣較好的學(xué)校成為了主要教學(xué)內(nèi)容，這明顯不利于商丘地區(qū)高中排球課的開展。表2為商丘市高中排球課開設(shè)所在年級調(diào)查表，從開設(shè)排球課的具體年級上分析，表2調(diào)查結(jié)果顯示，商丘地區(qū)高中排球課程的開設(shè)年級大多數(shù)在高中二年級，在所調(diào)查的學(xué)校里占了72．7%，把排球課程安排在高中一年級的學(xué)校占27．3%。由于應(yīng)試教育的觀念在許多老師和家長頭腦中根深蒂固，要想很快扭轉(zhuǎn)他們的觀念簡直不太可能，距離高考越近，體育課受到其他科目老師和家長的影響也就越大。因此，在高中一年級和高中二年級開設(shè)排球課程比高中三年級效果要好得多。

2．2排球場地設(shè)施器材情況

一所學(xué)校的綜合辦學(xué)能力也體現(xiàn)在體育場地器材設(shè)施上，它為該校體育運(yùn)動的開展和體育課的開設(shè)上提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，良好的場地設(shè)備和運(yùn)動條件不僅能提高教學(xué)質(zhì)量，而且能提高體育運(yùn)動鍛煉者的鍛煉興趣和熱情。表3為商丘市高中排球場地數(shù)量統(tǒng)計(jì)表，由表3調(diào)查結(jié)果顯示，有7學(xué)校所有1～2塊的室外排球場地，占所調(diào)查學(xué)校的63．6%，有4所學(xué)校有3～4塊室外排球場地，占36．4%，沒有一所中學(xué)的排球場地在5塊以上的。學(xué)生上課人數(shù)多少也是影響教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的重要因素。根據(jù)中國的國情和河南省的情況，《河南省示范性普通高中的基本要求和評估辦法》對學(xué)校規(guī)模和班額規(guī)定:“教學(xué)班不少于18個，不超過54個;每班學(xué)生50人，最多不超過56人。”［5］從調(diào)查11所高中來看，學(xué)生班額最多105個，最少24個，上課人數(shù)最多98人，最少43人，平均上課人數(shù)61人。有些學(xué)校上排球課都是在田徑場上課，由于沒有室內(nèi)場地，遇到下雨教師和學(xué)生也只有望雨興嘆了。上課人數(shù)過多、場地少直接影響了教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。表4、表5分析為課堂教學(xué)使用排球種類統(tǒng)計(jì)表、排球數(shù)量統(tǒng)計(jì)表，從表4、表5的商丘地區(qū)高中排球器材種類和數(shù)量調(diào)查結(jié)果顯示，課堂上使用硬排球的學(xué)校有7所，占63．6%，使用軟排球的學(xué)校有3所，占27．3%，同時使用硬排球和軟式排球的學(xué)校有一所，占9．1%。說明商丘市高中在排球教學(xué)上以硬排球?yàn)橹鳎浭脚徘蚝推渌徘驗(yàn)檩o。硬排球?qū)毩?xí)者技術(shù)要求較高，軟式排球?qū)毩?xí)者技術(shù)要求相對較低，而且軟式排球的娛樂性比硬排球強(qiáng)等特點(diǎn)，可以通過軟式排球的練習(xí)促進(jìn)硬排球技術(shù)的掌握和提高。

2．3高中學(xué)生排球課內(nèi)及課外排球活動的情況

學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)排球技能、戰(zhàn)術(shù)，與課外進(jìn)行排球活動相結(jié)合，才能有效掌握和提高排球技能、戰(zhàn)術(shù)。反映中學(xué)排球運(yùn)動發(fā)展的一方面是中學(xué)的排球課時安排的情況，從表1不難看出，大部分學(xué)校安排的排球課時在2～6個學(xué)時，在有限的課時里，讓學(xué)生掌握排球的基本技術(shù)無異于天方夜譚。對排球運(yùn)動來說，它比籃球足球等其他項(xiàng)目更不易上手，有限的學(xué)時內(nèi)，學(xué)生幾乎不能掌握排球技術(shù)，他們只能學(xué)到一些粗淺的排球技術(shù)，學(xué)生從中體會不到技術(shù)提高的樂趣，對學(xué)習(xí)排球技術(shù)慢慢也就失去了信心，這嚴(yán)重阻礙了學(xué)生上排球課的興趣。表6為商丘市高中學(xué)生每周排球活動調(diào)查表，從表6的學(xué)生每周參加排球活動來看，有48．6%的學(xué)生課外不會參加排球活動;32．4%的學(xué)生每周進(jìn)行一次排球活動;15．6%學(xué)生每周進(jìn)行2次排球活動;有3．4%的學(xué)生每周進(jìn)行三次以上排球活動，由于他們沒有掌握排球技術(shù)，他們自然不參加排球活動。學(xué)生排球技術(shù)掌握不好，在課外進(jìn)行排球活動的時候就不好意思活動，怕自己在活動的時候出丑，這大大影響到他們的排球運(yùn)動興趣。另一方面原因還是場地少，當(dāng)排球場和籃球場同建在一塊場地上時，學(xué)生在參加課外體育活動的時候必定因?yàn)榛顒訄龅匕l(fā)生沖突，由于排球活動參加的學(xué)生人數(shù)不多，場地自然讓給打籃球的學(xué)生，久而久之，一些本來有排球興趣的學(xué)生也逐漸失去對排球的興趣。表7為商丘市高中學(xué)生開展排球比賽的情況，從表7的商丘地區(qū)高中舉行排球比賽的情況來看，有3所中學(xué)每年舉行一次排球比賽，占25%;有1所中學(xué)每兩年或5年舉行一次排球比賽，占8．3%;其他7所學(xué)校根本就不舉行比賽，占57．4%。在12所中學(xué)里，只有一所中學(xué)參加校外“晨光杯”排球比賽。從以上數(shù)據(jù)可以看出，在商丘市高中校內(nèi)校外開展的排球比賽情況不容樂觀，造成這方面的原因可能是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠，加上學(xué)校的場地器材的缺少，排球氛圍差以及從事排球活動的學(xué)生少等原因造成的。