時間的設置在小說中有著舉足輕重的地位，正如英國女作家伊麗莎白•鮑溫曾所說:“時間是小說的一個主要組成部分。我認為時間同故事和人物具有同等重要的價值。”[1]小說家總是對時間進行戲劇化的處理，意識流小說家也不例外。伍爾夫作為意識流的代表作家，對于時間的設置極具顛覆性和戲劇性，尤其表現在她的小說《到燈塔去》中。正如法國哲學家伯格森所認為的，心理時間是真正的時間，而鐘表時間只是一個物理概念。《到燈塔去》中將心理時間無限的延長，構成了小說的主體，而物理時間只是作為串聯故事的時間軸和引發意識流動的引子。從敘事學的角度來看，物理時間和心理時間相當于法國敘事學家熱奈特所區分的故事時間和敘事時間。“敘事是一組有兩個時間的序列：被講述的事情的時間和敘事的時間，即‘故事時間’和‘敘事時間’。”[2]故事時間有著物理時間的順序性，而敘事時間往往由作者戲劇化處理，因此被熱奈特稱為“偽時間”。熱奈特又將敘事時間分為時序（包括倒敘和預敘）和時距（包括場景、停頓、概要和省略）。在《到燈塔去》中，故事時間微乎其微，但是起到串聯和支點的作用，是對漫無邊際的意識流有節奏的控制，同時敘事時間紛繁復雜，有著時序的交錯，也有時距的變換，尤其是停頓。下面就以瞿世鏡的譯文為例，分析這樣的時間設置在翻譯中的處理。

1故事時間中短暫情節與敘事中人物性格的再現

《到燈塔去》中第一部分的鐘表時間只停留在一個夏天的傍晚，但篇幅占到全文的三分之一。如果把其中串聯的故事點滴提取出來，就構成了一個個完整的故事情節：能否去燈塔的討論，拉姆齊夫人為了轉移詹姆斯注意力為他量襪子并講故事。先是人物關于能不能去燈塔的討論:'Yes,ofcourse,ifit'sfinetomorrow,'saidMrsRamsay.'Butyou'llhavetobeupwiththelark,'sheadded.[3]3'But,'saidhisfather,stoppinginfrontofthedrawing-roomwin-dow,'itwon'tbefine.'[3]3'Butitmaybefine-Iexpectitwillbefine,'saidMrsRamsay…[3]'It'sduewest,'saidtheatheistTansley…[3]'There'llbenolandingattheLighthousetomorrow,'saidCharlesTansley…[3]'NogoingtotheLighthouse,James,'hesaid…[3]'Perhapsyouwillwakeupandfindthesunshiningandthebirdssinging,'shesaid…'Perhapsitwillbefinetomorrow,'shesaid…[3]'Andevenifitisn'tfinetomorrow,'saidMrsRamsay…'itwillbeanotherday.Andnow,'[3]此時的情節既起到框架作用，又有暗示或引發人物內心思考的作用。情節有著一定的時間順序和因果關系。敘事學層面的情節更偏重于“人物性格的展示，是塑造復雜的多層次的人物性格的重要手段”。[5]因此，翻譯時要展現出人物的性格，為下文中人物天馬行空的心理描寫埋下伏筆。拉姆齊夫人極力保護詹姆斯不受到傷害，話語中充滿了母愛，而且語言相當親切溫暖。而拉姆齊先生則是一位實事求是，說話刻板，態度嚴厲的父親，面對小兒子的請求，他明確表態明天不能去。學者塔斯萊是個不討孩子喜歡的學究，一邊用手指測試風向，一邊斷言明天天氣導致無法去燈塔。下面是瞿的譯文：“好，要是明兒天晴，準讓你去，”拉姆齊夫人說。“可是你得很早起床，”她補充道。[4]“可是，”他的父親走了過來，站在客廳窗前說道，“明天晴不了。”[4]“但是說不定明兒會天晴--我想天氣會轉晴的，”拉姆齊夫人說……[4]“風向朝西，”無神論者塔斯萊一邊說……[4]“明天不可能到燈塔去，”塔斯萊說道……[4]“明天燈塔可去不成了，詹姆斯，”他說……[4]“也許睡了一宵醒來，你會發現太陽在照耀，鳥兒在歌唱。”她說…“也許明兒天會晴的，”[4]“如果明兒天不放晴，”她說，“還有后天呢。現在……”[4]分析譯文，拉姆齊夫人的語言中多用了“明兒”“鳥兒”兒話語，更切近了兒童的語言，同時，還有“要是”“說不定”“也許”“如果”“呢”這樣不確定的推測語氣的詞，更顯示出夫人疼愛幼子，極力想把拉姆齊先生和塔萊斯給詹姆斯造成的陰影去除掉。然而，在處理拉姆齊先生的話語時就沒有能很好的反映他的性格。試分別譯為：“明天不會晴的”，“明天不能去燈塔，詹姆斯”。這樣的肯定斷言更能表現他的性格。正是他的刻板嚴厲在詹姆斯內心激起了無限的恨意，引出下文中詹姆斯的內心意識的展現。

2故事時間的停頓與敘事中人物意識的邏輯關系再現

意識流的作品都有著超常規的時間設置，《到燈塔去》也不例外。伍爾夫將心理時間引入，“在敘事中故意造成小說時間的‘暫停’和‘流駛’。”[6]這種暫停的效果在敘事學中被稱為“停頓”。“當敘事描寫集中于某一因素，而故事卻是靜止的，故事重新啟動時，當中并無時間軼去，這一段描寫邊屬于停頓。”[7]在《到燈塔去》中，故事時間不斷地被打斷，一問一答就跳躍了好幾頁，而充盈其間的豐富肌質就是人物內心意識的極力延長和擴展。此時的敘事是進行的，而故事時間卻是停頓的，故事中的點滴只是作為引子來引發無意識的記憶并展開敘事。伍爾夫將這種點滴稱為“瞬間的幻象”--“她認為人生意義的真正棲息之所在于精神活動，在于經歷中一個個'瞬間的幻象'，而并非在于物質的活動。”[8]66正是這種瞬間的幻象引發了人物內心意識的無限延展，因此故事的點滴情節與停頓之間有著隱含的邏輯關系。下面舉一例：Forherownself-satisfactionwasitthatshewishedsoinstinc-tivelytohelp,togive,thatpeoplemightsayofher:'OMrsRamsay!DearMrsRamsay…MrsRamsay,ofcourse!'andneedherandsendforherandadmireher?Wasitnotsecretlythisthatshewanted,andthereforewhenMrCarmichaelshrankawayfromher,ashedidatthismoment,makingofftosomecornerwherehedidacrosticsend-lessly,shedidnotfeelmerelysnubbedbackinherinstince,butmadeawareofthepettinessofsomepartofher,andofhumanrelations,howflawedtheyare,howdespicable,howself-seeking,attheirbest.…'Theman'sheartgrewheavy,'shereadloud.[3]拉姆齊夫人的熱心腸遭到了一位客人的冷遇，于是生性敏感的她產生很多聯想:她不被信任，進而對自己一貫樂于助人的作風提出質疑，進而聯想到人與人之間的關系，再到她心情沉重，最后反應到她給小兒子朗讀的故事中表現了這一點。此次的意識流動反應出環環相扣的因果關系：因為她受到冷遇，所以在她給兒子講故事時連漁夫的心情也沉重起來。此處拉姆齊夫人的內心獨白充滿疑問，疑慮和感慨，使得她的心情沉重。翻譯時多用語氣強烈的問句才能表現出來。下面是瞿的譯文：她如此出于本能地渴望幫助別人、安慰別人，是為了使自己得到滿足，是為了使別人對她贊嘆：“啊，拉姆齊夫人！可愛的拉姆齊夫人……拉姆齊夫人，可真沒說的！”并且使別人需要她，派人來邀請她，大家都愛慕她。她心中暗暗追求的不就是這些東西嗎？因此，卡邁克爾先生像現在那樣避開她，走到一個什么角落里去，沒完沒了地吟他的離合詩，她不僅覺得她助人為樂的天性被人冷落了，并且使她意識到她本身的某些渺小之處，感覺到人與人之間的關系，即使在最好的情況下，也多么美中不足，多么卑鄙，多么自私自利……“那個漁夫變得心情沉重，”她大聲朗讀。[4]在這段翻譯中，雖然也有反問句，但強度還不夠，在刻畫人物內心強烈的反思和疑問方面顯得很弱。試譯下文：她渴望幫助別人、安慰別人，難道不是出于她的本能嗎？難道不是為了使自己得到滿足嗎？難道不是為了別人的贊嘆：“啊，拉姆齊夫人！可敬的拉姆齊夫人……拉姆齊夫人，可真沒說的！”難道不是想要別人需要她、呼喚她、羨慕她嗎？難道她心中暗暗追求的不是這些嗎？因此，卡邁克爾先生像現在那樣避開她，走到一個什么角落里去，沒完沒了地吟他的離合詩，她覺得自己助人為樂的天性被人冷落了，她意識到自己是多么渺小，感覺到人與人之間的關系，即使在最好的情況下，也是多么糟糕，多么卑鄙，多么自私自利……“那個漁夫心情沉重起來，”她大聲朗讀。在這段試譯中，筆者多用了反問句來表現拉姆齊夫人的疑問，反復用四個“多么”來表現夫人心情一步步變得沉重起來的過程，最后在這句話中重復“沉重起來”，把夫人內心聯想與她的話語的因果關系表現了出來。