《河南教育》(基教版)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。傳播教育教學(xué)改革主流聲音，特別關(guān)注教育熱點(diǎn)學(xué)校管理者的好參謀，班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)的好教材以權(quán)威的理論解讀教育現(xiàn)實(shí)，服務(wù)一線教師。

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　　名家有約、特別關(guān)注、教育新觀察、改革前沿、教育局長(zhǎng)訪談、專題研討、教苑風(fēng)景、教育名著導(dǎo)讀、信息港、管理視窗、班主任隨筆、100個(gè)怎么辦、班主任談叢、名師教譚、新教材解讀、教學(xué)新思維、教海拾貝、教師博覽等。

　　河南教育(基教版)最新目錄

　　整合綜合實(shí)踐活動(dòng)資源 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化趙曉蕾;38-39

　　指向立德樹人的班主任工作評(píng)價(jià)的問題與對(duì)策

　　巧用繪本故事 激活道德課堂

　　道德與法治課課外活動(dòng)的有效性探究

　　智障學(xué)生職業(yè)教育與支持性就業(yè)的有效銜接

　　指向核心素養(yǎng)的初中“序列式寫作教學(xué)”創(chuàng)新研究

　　中學(xué)思政課項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的探索與實(shí)踐——以新鄉(xiāng)市第一中學(xué)為例王偉;40-41

　　基于真實(shí)情境的高中地理主題式教學(xué)探究趙麗霞;楊青華;董英豪;42-43

　　發(fā)揮名師傳幫帶作用，引領(lǐng)教師素質(zhì)整體提升劉建學(xué);44-45

　　構(gòu)建“JTJ”培訓(xùn)模式 滿足教師發(fā)展需求陶蘭月;46-47

　　縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職教師專業(yè)成長(zhǎng)途徑探索徐美展;48-49