期刊簡介：

　　《小學教學參考》1996年被評為北大核心期刊;是小學教師輔導刊物，具有資料性、實用性、時效性的特點，根據小學教師的需要，配合教學進度，提供實用的教學參考資料。

　　《小學教學參考》成立于1962年，以小學語文、數學兩科為主，兼顧其他各科的教輔類刊物(設有語文版、數學版、綜合版)。主要介紹小學各學科最新的教學理念、科學有效的教學方法;及時反映學科的研究動向、教改趨勢以及小學教學各學科教師關注的教研、教學的熱點問題等。

　　《小學教學參考》內容上既注重理論上的學術性，又強調解決教學實際問題，貼近教師心理。刊物具有較強的導向性、實用性、學術性和時代感，深受廣大小學教師和教研員的歡迎。

　　期刊欄目：

　　素質教育及模式、教材教法、教海拾貝、教研論壇、師范生園地、新大綱學習、作文教學、基礎訓練

　　期刊收錄：萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優秀目錄參考：

　　統編語文教材文言文教學五策略

　　數學學習:現實起點與可能終點的統一 儲冬生

　　教在兒童學的起點處——以“三角形的面積計算”教學為例 查人韻

　　論析數學學習的“伸展與跳躍”——來自兩則計算教學案例的思考 李建梅

　　課堂用語穿透力之我見——特級教師許衛兵課堂用語啟示 儲開榮

　　教什么和怎么教同樣重要——一杯羊羹亡中山的教學啟示 劉松

　　圖像助推美術課堂趣味指數

　　基于兒童視角培養學生數據分析意識淺探

　　如何巧用微課進行數學教學

　　游戲中感悟 感悟中學習 劉松

　　花式閱讀譜寫英語教學新篇章

　　核心素養下英語繪本教學策略例談

　　談英語繪本閱讀教學的一次磨課經歷與收獲

　　花式閱讀譜寫英語教學新篇章

　　小學英語閱讀分層教學效率分析

　　小學英語差異化教學中的課程意識

　　小學英語教學中錯誤資源利用對策

　　順學而教,少教多學——評劉松老師“用字母表示數”一課 錢守旺

　　逆經驗干流而上 覓數位表之演變價值 金奎

　　課本習題的調整策略 龐紅星

　　基于幾何與圖形學習重難點突破的導引策略研究 沈燕芬

　　立德樹人視閾下數學教學的行與思 陳進春

　　“平行四邊形面積計算”的教學實踐與思考 方文東

　　著眼“以學為中心”,改進《作業本》的使用方式——以小學四年級數學《作業本》(浙教版)為例 陸軍

　　“綜合與實踐”課中如何引導學生積累數學活動經驗——以“旅游費用的預算”教學為例 余璟

　　談新課程下數學教學的“磨課”——以“平均數”一課教學為例 張鋒

　　例談教學“圖形的平移” 周海斌

　　數學教師教學語言的實踐應用——以北師大版第八冊“認識方程”教學為例 李玲

　　小學教師職稱論文：小學數學體驗教學探究

　　摘要：數學是一門趣味性非常強的學科，尤其是小學時期，學生正處于好奇心旺盛的年紀，再加上剛剛接觸數學學科，極易受到數學的吸引，沉浸在學習數學的樂趣之中。然而以往小學數學教學過程中，教師過于強調應試教育，忽視數學趣味性，導致學生學習興趣較低，無法領悟數學的真正內涵，不利于教學工作的順利開展。本文論述了小學數學趣味性教學的具體策略，以供廣大數學教師參考和借鑒。

　　關鍵詞：小學教師職稱論文,小學數學,趣味性,教學方法

　　小學生活潑好動、思想活躍、可塑性較強，容易受到新奇事物的吸引，因此小學階段普遍被認為是學生學習文化知識、塑造人格的關鍵時期。數學作為理科的基礎學科，在基礎教育中具有非常重要的地位。趣味性教學就是采用多種有趣的教學方法激發學生的學習興趣，集中學生的課堂注意力，增強教學效果。同時，讓學生體會數學的趣味性，有助于培養學生的邏輯思維能力和創新能力，更好地投入學習數學的“游樂園”中，所以在小學數學教學中運用趣味性教學具有時效性和探究價值。