怎樣組建小學美術課題組

　　組建小學美術課題組，需要由具備申報課題的主持人來帶頭組建課題組，課題主持人找到志同道合的課題組成員，然后大家共同為課題申報做貢獻。課題組組建一般要從智能結構、專業結構、年齡結構和素質結構四方面來考慮，要根據課題內容確定相關學科各級各類科技人員的數量。課題組成員一般以自愿原則加入，大家同心協力高效率完成課題研究任務。組建小學美術課題組，一般需要從以下幾個方面來考慮。

　　1、美術教師應該提高自己各方面的知識水平。

　　美術欣賞課所涉及的知識面很廣，幾乎涵蓋了語文、政治、歷史、地理甚至是科學等學科;而且欣賞課可以欣賞的作品種類繁多，如國畫、油畫、雕塑、建筑、工藝美術、園林等。面對如此豐富的內容，教師必須博覽廣學。

　　2、教師也要注意語言的藝術。

　　好的引言所帶出的藝術魅力既是學生的學習動力，也是使學生對美術欣賞產生興趣的辦法之一。一堂出彩的美術欣賞課，首先就是要將學生的注意力完全地吸引到所要欣賞的作品上來。美術教師也應該加強自身的美術及美術教學能力的修養，提高自身的美術素質，同時也必須精心準備教案，并且重視對學生的審美情操的培養，積極地為學生的學習創設一個美的環境。

　　3、改變教學方法，嘗試新的教學手段，來訓練學生的綜合能力也是優化欣賞課的辦法之一。

　　通常的欣賞課，全靠教師講解，教學方法呆板，效果并不佳。現在，教師可以結合新的教學理念，采取一系列的新教學措施來提高美術欣賞課的教學質量。

　　綜上是小編為的大家總結的關于怎樣組建小學美術課題組這個問題的回答，如果您想組建小學美術課題組，或者其他專業的課題組，不知道怎么組建歡迎在線咨詢，我們為您提供資源。