什么是省級(jí)課題

　　什么是省級(jí)課題?省級(jí)課題是課題中的一個(gè)類別，課題分類標(biāo)準(zhǔn)并不只有一種，但省級(jí)課題、國家級(jí)課題的劃分是最常見的，也是應(yīng)用最為廣泛的，課題包括市級(jí)課題、省級(jí)課題、國家級(jí)課題，一般在職稱晉升中，都會(huì)要求省級(jí)課題及以上的課題，市級(jí)課題認(rèn)可度是偏低的，在職稱晉升中發(fā)揮的作用很有限，省級(jí)課題也有一般課題和重點(diǎn)課題之分，省級(jí)課題如何申報(bào)?省級(jí)課題申請(qǐng)，我們就要做好三方面的工作，一是課題選題，二是課題論證，三是課題組搭建。其目的就是為了撰寫好省級(jí)課題申請(qǐng)書，并通過省級(jí)評(píng)審單位和專家的審核，最終獲得審批立項(xiàng)。

　　其一，課題選題，這是課題審核的第一關(guān)鍵點(diǎn)。如果課題選題，那對(duì)以后課題開展具有事半功倍的效果。什么樣的課題選題才算是好選題呢?一是要符合課題指南范圍;二是要真實(shí)有效，最好是通過實(shí)地調(diào)查得出的結(jié)果;三是具有問題意識(shí)，有研究的價(jià)值和意義;四是在自己研究能力范圍之內(nèi);五是有相關(guān)課題前期研究成果。可以說為了選擇好的選題，我們必須從身邊找起，也要了解相關(guān)課題國內(nèi)外相關(guān)課題研究情況。

　　其二，課題論證，就是說明你研究的是什么、為什么研究、怎么研究、預(yù)期研究成果是什么等等。其實(shí)主要撰寫一份完整的課題研究方案，以及可行性報(bào)告，交由上級(jí)審核，審核通過，則可立項(xiàng)。

　　其三，課題組搭建，這是研究課題的基礎(chǔ)條件，成員的能力也十分關(guān)鍵，如果讓評(píng)審單位或?qū)＜艺J(rèn)為你的團(tuán)隊(duì)無法完成在該課題的話，那自然就失去了競爭立項(xiàng)的機(jī)會(huì)。

　　省級(jí)重點(diǎn)課題和一般課題是從課題類別上來分的。我們都知道，課題有級(jí)別之分，從課題級(jí)別上，可以將課題分為國家級(jí)課題、省級(jí)課題、廳級(jí)課題等。而國家級(jí)課題和省級(jí)課題都有重點(diǎn)課題、一般課題的劃分，課題選擇要結(jié)合自身實(shí)際情況來選擇，教師晉升職稱，尤其是高級(jí)別的職稱，最起碼要選擇省級(jí)課題，更多關(guān)于課題研究的問題可以咨詢?cè)诰€編輯進(jìn)行了解。